现代汉语光杆名词语义的认知语法研究情境植入视角研究.pdf

■■■r_-II●I- I-o▲■rI 现代汉语光杆名词语义的认知语法研究：情境植入视角 A GrammartotheSemanticsof Cognitive Approach Chinese BareNouns：Fromthe of I『Lr- PerspectiveGrounding ●l I ADissertationSubmitted lⅡ■■|．r!}’．二 theGraduate to SchoolofHenan University inPartial Fulfillmentofthe Requirements forthe of Degree Doctorof in PhilosophyLinguisitics By Lu Xinying Supervisor：Prof．NiuBaoyi April，2012 致 谢 韶华易逝，光阴荏苒，在论文完成之际，回顾三载求学历程，历历如在昨日，心潮难平。求学 的道路上得益于师长、同事、朋友、亲人的无私帮助，谨借此寸纸之地，以片语只言表达诚挚的感 谢。 感谢恩师河南大学外语学院牛保义教授对我的悉心关怀和指导。自入校以来，老师对我的学习 始终严格要求，令我逐渐克服了自身的惰性。数门专业课程的细致讲授令我逐渐对语言学产生了浓 厚的兴趣，这种兴趣也成为了艰苦的写作过程中的一盏明灯，为我的学习生活带来了不少乐趣。难 以忘记最初老师极力鼓励我选择自己感兴趣的题目，通过一次次的讨论引导我逐渐锁定研究对象， 在第一次语料取样失败时鼓励我不要气馁并督促我继续前行．在论文的写作过程中，老师帮助我更 好地把握整体结构，甚至不厌其烦地对论文的细小问题反复推敲。在初稿的撰写过程中，老师与我 每周至少进行一次讨论，正是这无数具有启