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《创新创业训练营》第二课 预热：身心灵沟通试验 布置下次课前置作业： 阅读相关文章。见前置作业要求表。讨论：（1）创业者和职业经理人的区别。（2）企业家的责任。（3）创新创业者如何打造自身素质。（4）你自己有那些负面情绪？如何排除？身心灵沟通试验。 小组训练，找到自己的负面情绪，尝试排除。每人写出个人解除情绪（模式）宣言，小组内互相交流汇报，互评。 学习小组继续活动：（1）小组活动纪律。（2）学习小组内部互评方法，自主建立小组公约。（3）小组长一起讨论小组间互评方法，班级公约，选举12位值周班长（每周调换一次）。（4）小组经讨论后给出对课程的反馈意见。下次课前一天将每人报告，小组公约、小组活动纪律和小组内部互评办法、小组内本次活动互评结果、对课程的反馈意见交给本组助教。轮值班长将班级公约交给助教团牵头人。（5）讨论如何课前合作交流探究，相互质疑问难，解决知识的遗留问题，准备课堂展示，互相批改学习体会。 专题二：创新创业所要求的心理素质与心理训练（以我自己为例） （2课时） 主要内容： 汇总、通报上次小组活动成绩、表现。是大家的公民意识、自治型学习组织建立的实践。 宣布四六政策，3次机会；记分贷款政策，一次机会。 班级交流：对于前置阅读作业4个问题的回答。鼓励各小组写出PPT到前台讲给大家。 创业者和职业经理人的区别 企业家的责任 创新创业者如何打造自身素质（博客） 创业辅导1：如何打造自身素质，今后不论你做什么，做人是第一位的。 素质的组成结构：死记硬背的智商，创造性的智商，情商。 成功主要靠什么？ 案例：唐宋期间是文字艺术的高峰。同时期一共出了265个状元郎。但是唐宋八大家、李白、杜甫等人都不是状元郎 创造性智商和情商的培养 积极思考： 老太太和她的两个儿子的故事 用5分钟写下来：你自己有那些负面情绪？对胜肽的需要。如何排除？每人写出个人解除情绪（模式）宣言。 请同学总结。基本要求：知道人的素质基本构成。知道如何打造自己的基本素质，如何排除负面情绪，如何打开心扉。 课后前置作业： 自学前置书目、文章。见前置作业要求表。 小组前置交流讨论：（1）如何组建团队？（2）如何调动员工积极性？（3）如何沟通？（4）如何看人？（5）团队成员互相进一步了解，工作分工，小组内部激励和奖惩措施。（6）小组经讨论后给出对课程的反馈意见。 下次课前一天将每人报告，小组内本次活动互评结果、对课程的反馈意见交给本组助教。 记忆点、理解点、实用点、工艺点 专题二：创新创业所要求的心理素质 前置作业要求表 上传有关文章到百度云创新创业训练营文件夹（/s/1c02GRde, 密码：ihi2），请大家自行下载阅读。 下述各子标题的前置阅读作业与本大纲第3部分的班级讨论专题错一格相对应。例如5.1与3.2相对应等等。 第一节课前置阅读作业 购买、借阅有关书籍： 《社会发展70问》，丁晓良著，中国金融出版社，2014年3月第1版。免费电子书可以到/s/1eQiqlma《社会发展70问》的在线下载链接去下载。也可以参见丁晓良新浪博客/doctordingxiaoliang，微信公众号：丁晓良博士 《遇见未知的自己》，张德芬著，华夏出版社，2008年1月北京第1版。也可以参见张德芬新浪博客/tiffanychang 《问心》，泊爱同学会著，金版文化出版社，2013年1月第1版《问心》，金版文化出版社，2013年1月第1版。 有关试读电子书直接进“读秀”图书搜索??/就可以/doctordingxiaoliang，微信公众号：丁晓良博士 《中国科技体制改革的经济学分析》第五章第三节 读《德胜的理想主义与务实精神》，《问心》第7章，讨论企业家的责任。 创业学1：如何打造自身素质，请见我的博客/s/blog_60f793a50100rf7h.html 中美年轻人创业18个特质，你拥有吗？》 读《遇见未知的自己》15-24章。丁晓良：如何面对人生的缺憾？（/s/blog_60f793a501014xm9.html）思考并讨论：如何处理自己的情绪？练习写解除情绪（模式）宣言。 丁晓良：创业者和职业经理人的本质区别（/s/blog_60f793a50100zhz6.html） 到百度云生本教育文件夹读有关生本教育文章（链接: /s/1mgh2hh2 密码: cbi1） 阅读下列文献，思考并讨论：（1）如何组建团队？（2）如何调动员工积极性？（3）如何沟通？（4）如何看人？（5）团队成员互相进一步了解，工作分工，小组内部激励和奖惩措施。 创业教训与创业辅导 华为：被逼出来的人人持股