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华南理工大学通识教育课程建设项目申报表
附件3：
华南理工大学
通识教育课程建设项目申报表
课程名称：
课程负责人：
开课学院：
填写日期：
教 务 处
二○一七年三月
一、课程基本情况
课程名称（中） 课程名称（英） 学时 学分 是否作为通选课开设过 是否申请核心课程 □是 □否 （注：核心课要求每学期开设至少3个教学班） 课程领域 □人文科学 □社会科学 □科学技术 课程模块 人文科学（□哲学与人生历史与文化语言与文学艺术与审美经济与管理社会政治与法律教育与心理环境议题科学技术领域自然科学与工程技术数学与逻辑学 课程负责人情况 姓名 性别 职称 研究方向 固定电话 手机 E-mail 教育背景（大学开始） 时间 就读学校 专业 学历 学位 近两年上课情况 课程名称 学时 上课人数 上课学年、学期 学生评价 课程团队成员情况 姓名 职称 学位 所在单位 项目中承担的任务 签名 课程团队成员近两年开设的相关课程及学生的评价：
二、课程建设基础（本门课程或相近课程的历史沿革、教学条件）
三、教学内容和教学方法
3.1中英文教学大纲
1.中文教学大纲
课程代码 课程名称 课程类别 通识教育课 课程性质 选修 学时 学分 开课学期 开课单位 适用专业 授课语言 先修课程 毕业要求（专业培养能力） （） 课程培养学生的能力（教学目标） 课程简介 教学内容与学时分配 实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时） 教学方法 考核方式 教材及参考书 制定人及制定时间 Course Code （不需填写） Course Title Course Category General Education Course Course Nature Elective Course Class Hours 32 Credits 2.0 Semester Institute Program Oriented Teaching Language Prerequisites Student Outcomes
(Special Training Ability) （通识教育课程不需填写） Teaching Objectives Course Description Teaching Content and Class Hours Distribution Experimental Teaching Teaching Method Examination Method Teaching Materials and Reference Books Prepared by Whom and When 3.2教学方法与教学手段
教学方法的使用目的、实施过程、预期效果、对应的上课学生规模；课堂讨论、作业、考试等的安排、其它说明（课程教学网站、教学参考网站；学习规范要求；个性化的要求等）
四、课程建设的内容和安排（内容的渐进优化、方法与手段的改进、教材建设、教学网站建设、教学研究等）
序号 建设内容（思路和措施） 时间安排
五、建设经费的用途说明和预期成果（申请核心课程填写）
六、审核意见
学院推荐意见：
负责人签字（公章）：
年 月 日
专家评审意见：
负责人签字：
年 月 日 学校审批意见：
主管校长签字：
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