《学前儿童游戏》教学辅导三(第五单元、第六单元)--幼儿教育162.pptVIP

第六单元 智力游戏知识目标：1．理解智力的相关理论 2．了解幼儿智力的特点3．理解幼儿智力游戏指导的基本任务4．掌握各类智力游戏的主要教育内容5．掌握各类智力游戏设计的主要设计思路 * 大家好新年好 能力目标：1．能根据幼儿的特点设计发展观察力和记忆力的智力游戏2．能根据幼儿特点和教育内容设计制作游戏棋3．会设计简单的迷宫游戏 * 大家好新年好 智力游戏是根据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础的一种有规则的游戏。它以生动、新颖、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，是帮助幼儿认识事物、巩固知识、发展智力的一种十分有效的手段。 * 大家好新年好 第一节 智力游戏的特点和指导智力是什么 智力的一般结构：一，类智力因素：包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力、操作能力和实践运用能力；二，个性智力因素：数学能力、文学修养、音乐美术等艺术创造和关上里、社交能力、价值评判能力、组织领导能力等。前者是基础智力因素。因此，以发展类智力因素为主旨的智力游戏，应该成为学前做护理教育的主要内容。 * 大家好新年好 二、智力游戏的结构和特点智力游戏由游戏的目的、构思、规则和结果四个部分组成。智力游戏的目的是根据一定的智力训练任务提出的。游戏的构思也即玩法，是根据游戏的目的和特点设计的，是对幼儿在游戏中的动作和活动的要求。 * 大