电子科大17秋《管理心理学》在线作业2.docVIP

电子科大17秋《管理心理学》在线作业2.doc

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电子科大17秋《管理心理学》在线作业2

 HYPERLINK http:// ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 奥鹏电子科大17秋《管理心理学》在线作业2 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 多选题 、单选题(共 10 道试题,共 50 分。) 1. 管理的实质是影响他人为( )目标而工作。 A. 组织 B. 社会 C. 个人 满分:5 分 2. 他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )。 A. 观察者与行为者的归因偏差 B. 涉及个人利益的归因偏差 C. 涉及社会地位的归因偏差 D. 对自然现象拟人化的归因偏差 满分:5 分 3. “早熟”与“晚熟”是( )。 A. 能力的类型差异 B. 能力发展的早晚差异 C. 能力的水平差异 D. 能力的质的差异 满分:5 分 4. 关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步,这种状态是人际关系的( )状态。 A. 和谐 B. 冲突 C. 不平衡 满分:5 分 5. 在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )。 A. 系统管理理论 B. 经验主义理论 C. 决策理论 D. 权变理论 满分:5 分 6. 冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为( )。 A. 协作 B. 回避 C. 迁就 D. 折衷 满分:5 分 7. 世界上第一部系统地论述管理问题的著作是春秋末期的名书( )。 A. 老子 B. 庄子 C. 孙子兵法 满分:5 分 8. 指导思想是个人主义、竞争、野心勃勃的是( )价值观。 A. 最小利润 B. 一般利润 C. 最大利润 满分:5 分 9. 强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )。 A. 奖励 B. 倒退 C. 激励 D. 消退 满分:5 分 10. 企业政策、工资水平、工作环境、福利等因素能保证和维持正常的生产积极性和生产效率,但不能起到激励更高的生产积极性的作用,这类因素称为( )。 A. 保健因素 B. 激励因素 C. 需要因素 满分:5 分 多选题 1. 心理防卫机制是人( )的心理调节机制。 A. 自发 B. 后天刺激 C. 他发 满分:5 分 2. 行为科学理论研究主要集中于如下哪几个区域? A. 有关人的需要、动机和激励问题的研究; B. 同企业管理有关的“人性”问题的研究; C. 企业中的“非正式组织”以及“人际关系”的研究 D. 企业中领导方式的研究。 满分:5 分 3. 下列哪些属于人的心理活动过程? A. 感觉、知觉 B. 记忆、思维、想象 C. 情感情绪 D. 意志 满分:5 分 4. 社会人假设的基本观点( )。 A. 人们工作以社会需要作为第一动机,社交需求是人类行为的基本激励因素 B. 工业革命与工作合理化的结果,使工作本身丧失了许多内在意义,因此,只能从工作过程中的社会关系上去寻求意义 C. 来自同事间的社会影响力,这比来自管理者的诱因管理和控制更重要 D. 人们的工作效率随着管理者满足他们社会需要的程度而改变。人们最希望管理者能承认并满足自己的社会需要。 满分:5 分 5. 经济人假设的基本观点( )。 A. 多数人天生懒惰,尽可能逃避工作 B. 多数人无雄心大志,不愿负责,宁可受制于人 C. 个人目标与组织目标常常是相忤逆的,因而必须采取强制,监控指挥和惩罚的手段来促使人们为实现组织目标努力工作 D. 多数人干工作的目标价值取向是为了经济报酬,因而,可以通过金钱和其他物质利益刺激手段来激励他们努力工作 E. 人大致可以分为二类,大多数人具有上述特性,属于被管理者;只有少数人由于理性强而成为管理者 满分:5 分 6. 复杂人假设的基本观点( )。 A. 人的需要呈现多样性和多层次 B. 同一需要在不同人身上体现为不同的动机模式 C. 同一套管理方式会有不同的反应 D. 同一套管理方式适合所有人 满分:5 分 7. 按信息沟通的方向分类沟通可分为以下几类? A. 下行沟通 B. 上行沟通 C. 平行沟通 D. 斜向沟通 满分:5 分 8. 个性倾向性又称作个性动力性,它主要包括( )。 A. 需要、动机 B. 兴趣、 C. 理想、信念 D. 价值观和世界观 满分:5 分 9

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