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8岁小女孩的遗书 这是一个年仅8岁的孩子在生命垂危的时候，趴在床上用铅笔写了3页的遗书，由于孩子太小，有些字还不会写，还有很多错别字，看的出，这篇文章并不是一气呵成写完的.分成了6段，开头是“傅艳阿姨”结尾是“傅艳阿姨再见”整片文章“傅艳阿姨”，或“傅阿姨”公出现了7次，还有9次简称记者为“阿姨”这16个称呼后面，全部是关于她离世后的“拜托”以及她想通过记者向全社会关心她的人表达“感谢”与“再见”“阿姨再见，我们在梦中见，傅阿姨，我爸爸的房子要垮了，爸爸不要生气，不要跳楼.傅阿姨，你要看好我爸爸，阿姨，医我的钱给我们学校一点点，多谢阿姨给红十字会会长说，我死后，把剩下的钱给那些和我一样的病人，让他们的病好起来......”这封遗书让傅艳看得泪流满面，泣不成声. “我来过，我很乖” * 大家好新年好 一位中年男士喃喃低语“孩子，你本来就是天上的小天使，张开小翅膀，乖乖的飞吧... 她的墓地上有她一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：“我来过，我很乖（1996.11.30.--2005.8.22）” “我接受了你的生命赠与，谢谢佘艳妹妹，你一定在天堂看着我们.请你放心，以后我们的墓碑上照样刻着：我来过，我很乖......我是真的控制不住自己的眼泪。。。。。。 * 大家好新年好 小姑娘一路走好，坚强。。。。 * 大家好新年好 细则 在家庭教育中应注意的问题 （1）家庭教育应遵循的原则 （2）父母与孩子应怎样交流 （3）注重培养孩子开朗乐观的性格 （4）教育孩子时不要被情绪左右 （5）家长应注意常容易犯的错误 （6）家庭教育的经验 * 大家好新年好 （1）家庭教育应遵循的原则 1、亲密有间 2、尊重有度 3、满足有限 4、帮忙有忌 * 大家好新年好 （2）父母与孩子应怎样交流 1、注意倾听 2、耐心倾听 3、尊重孩子 4、正视及引导孩子 5 、征询意见 * 大家好新年好 （3）注重培养孩子开朗乐观的性格 1、勿对孩子控制过严 2、鼓励孩子多交朋友 3、教会孩子与人融洽相处 4、物质生活避免奢华 5、让孩子爱好广泛 6、引导孩子学会摆脱困境 7、拥有适度的自信 8、创建快乐的家庭气氛 * 大家好新年好 总 纲 一、心理特点 二、学习兴趣指导 三、家庭教育中的培养重点 四、在家庭教育中应注意的问题 五、家校沟通 * 大家好新年好 细 则 心理分析 一、三年级学生的学习内容多了、深了、难了，这 是一个爬坡阶段 二、三四年级的学生心理发展上也处在一个“爬坡” 阶段。 三、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期、 四、情绪不稳定 五、自控力不强 * 大家好新年好 一、三年级学生的学习内容多了、深了 难了，这是一个爬坡阶段  一、二年级的语文教学以学会汉语拼音和识字为主，浅显的阅读和简短的写话。三年级则以理解词句意思、掌握文章主要内容、写片断短文为主。如果理解能力跟不上、写短文上不去，就有可能掉队。一二年级的数学是简单的加减乘除，三年级的数学发展到比较复杂的四则运算题、分数的初步认识、观察物体、简单统计等。如果不能适应这些四则运算、认识分数，抽象思维跟不上，孩子对学习数学就会感到十分吃力，逐渐落后下来，最终失去信心。英语课的正式加入，使主科增加到语数外三门，学习任务更重了。 * 大家好新年好 二、三四年级的学生心理发展上也处在一个“爬坡” 阶段。 一二年级时，学生学习大多是凭兴趣，上课时，只能集中精神（思想）十五分钟左右。到三四年级，内容多了、难了，学习就不能光凭兴趣，上课时，集中注意力的时间要求达到二十--三十分钟。在学习方法上，一二年级以机械记忆为主，到三四年级，就要有抽象的思维能力。情感上，一二年级时一触即发，你骂我一句，我就骂还你一句或伸出小拳头打你一拳；到三四年级，遇到矛盾纠纷，要学会克制自己，学会忍耐，讲究方法来处理问题。如果上课不能集中注意力听老师讲课，没有学会克制自己的方法，这个学生就会落后。 * 大家好新年好 三、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期 他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表 现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。 * 大家好新年好 四、情绪不稳定  三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约 束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心 理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们