浅谈农村小学班主任如何做好班级管理.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈农村小学班主任如何做好班级管理 苏丽花　云南省曲靖市沾益县炎方乡松韶小学　655341 　　摘　要：班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任工作开展得如何势必会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及人格的定位和世界观的形成。作为班主任首先要了解学生，关爱、尊重学生，对待学生一视同仁，尤其是后进生，多对他们进行辅导、教育。班主任自接班之日起，就负有把这个班组织好、领导好的责任，就承担了培养全班几十名学生德、智、体、美、劳全面发展的使命。 　　关键词：农村小学　班主任　班级管理　学生　工作 　　班主任是学生健康成长的引路人，在学生的品德教育中发挥着重要的作用。要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，要搞好农村小学教育必须注重班级管理。班级是学校的基本单位，而班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。在十几年的班主任工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点粗浅的看法： 　　一、要尊重学生，关爱学生 　　没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提，爱是教育的根本。谁爱孩子，孩子就会爱他。只有用爱才能教育孩子，班主任就应努力当好一个有爱心的班主任，了解班风、学风，了解家长普遍的文化层次，班主任平时善于接近学生，体贴和关心学生，多和他们聊天、游戏，了解他们内心的想法。在多年的班主任工作中，我深刻的认识到，当一个学生在被你认同、尊重后，他会给你意想不到的惊喜，包含在这惊喜当中的是他们巨大的进步。 　　二、健全班级规章制度，制度面前要人人平等 　　在一个先进的班集体中必须有一套健全的规章制度。班集体中的规章制度应是全体班级成员共识的体现，是全体学生对实现班集体的奋斗目标这一愿望所产生的强烈要求。在制定班级规章制度的过程中，要广开言路，集思广益，接纳全班同学的意见和建议。由于班集体的规章制度的制定是全体同学共同参与，人人出谋划策，因而所制定出来的制度，学生会自觉遵守。在实施的过程中，实行人人参与的民主管理方式，在制度面前要人人平等，不能搞特殊化。班主任要以身作则，言传身教，处处时时以模范的行为去影响学生。 　　三、培养得力的班干部，创造优良的班风 　　好的班干部是班主任的得力助手，班干部素质的高低，直接影响到班风、学风的好坏。 教师要以民主投票的方式评选班干部，广泛听取学生意见，运用民主方式，让学生们参加竞选，这样选出的班委干部有一定的威信，同学们信任，有号召力，班干部做起事来也积极。要加强对班干部的教育和培养，注重对班干部进行传、帮、带，鼓励他们大胆工作，严格要求自己。在班级管理的过程中，既交任务又教方法，既检查他们完成工作的情况，又帮助他们总结经验和教训，更让他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识，培养能力，充分发挥骨干和模范作用。 　　四、认真做好家访和开好家长会 　　父母是孩子的第一任老师，父母的行为直接影响到孩子的思想、品行。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学生的成长离不开学校教育，更离不开家长与学校教育的配合，班主任的工作更需要家长的信任和支持。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者。班主任对学生和学生家庭的了解，仅通过看学生档案是不够的，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。为了实现学校和家庭教育的有机配合，必须有计划、有步骤地对学生进行家访。 　　家庭是班主任教育好学生的最可以依靠的力量，班主任要定期召开家长会，积极和家长取得联系，力争家庭教育与学校教育相一致。讲班级的倾向性问题和对学生的要求，或表扬一两名或几名先进或优秀的学生，切忌点名批评差生，以免挫伤学生家长的自尊心。 　　总之，班级管理是一个动态的、渐进的过程，这既需要班主任的不懈努力，还需要科任教师和家长的全力配合，作为班主任要认清自己在班级管理中的角色、把握好基本原则，掌握相关的管理方法，只有做到这些才能做好班级的管理工作。在世界日新月异的今天，班主任工作一定要适应新形势的特点，要讲究教育艺术，要具有现代教育思想，认识到自己所担负的重要责任。只要我们通过各种途径对学生进行思想教育，用科学发展的观??去启迪学生的心灵。这样，一个优良的班集体才会逐渐形成。尤其，农村小学班主任工作的内容复杂，任务繁重，班主任要在各项工作中，善于采取各种办法，以高度的责任心和事业心去关爱学生，做好班级管理，充分发挥班主任角色的主导作用，培育良好的班风、学风，促进学生的健康成长和整体素质的提高。 　　参考文献 　　[1]刘沛华《班主任工作全手册》.江苏教育出版社