浅谈农村幼儿园早操的训练.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈农村幼儿园早操的训练 严韦明 　　(内江市第二幼儿园 内江 641000)　 　　儿童教育家陈鹤琴先生认为 “健康的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。” “强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。”我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园应把促进幼儿的健康放在工作的首位……用幼儿感兴趣的方式发展幼儿基本动作，提高其动作的协调性、灵活性”。早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式。它是幼儿体育活动的一种重要组织形式，也是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。因此，科学地编排早操，对处于身体迅速生长发育阶段的幼儿有着极其深远的意义。 　　一.加强师资培训，实现教师观念的转变。 　　首先是加强教师理论知识的学习，从而让教师认识到早操的重要性。讲座就是很好的途径之一。可以在全市抽调幼儿早操编排的专家对幼儿进行专题讲座，从而让教师们认识到早操编排的重要性。了解早操的内容、结构和时间，幼儿早操活动的编排、早操音乐的选择、教操的策略等。其次是开展现场观摩。观摩城市幼儿园的优秀早操，从而了解早操改革的方法以及创新的途径。最后是教师加强自身学习。网络就是教师学习的重要资源之一。网上的许多优秀早操、以及优秀幼儿园的早操理念都可以成为教师们学习的优秀资源。通过以上的学习让幼儿教师不仅对早操的编排和组织有了全面的了解，提高了自身的专业素质，而且以后还能进一步丰富农村幼儿园的早操活动，提高幼儿体育锻炼的质量。 　　二.因地制宜，编排特色早操 　　农村得天独厚的自然资源和社会条件为幼儿早操活动提供了丰富而生动的素材，这是城市幼儿园所望尘莫及的。比如宽阔的活动场地，丰富的自然资源等，教师更应充分发挥主导作用，因地制宜、精心组织开展独具特色的具有乡土气息的早操活动，让幼儿得到锻炼的同时解决幼儿园经费紧张与为幼儿提供优质学前教育的矛盾。 　　1、早操音乐的选择。音乐是早操之“魂”，合适的音乐可以激发和调动幼儿参与早操的热情，培养幼儿的审美情趣、节奏感和表现力。而在民间流传的一些民间儿歌，节奏明快、朗朗上口，且许多都配有优美的旋律，幼儿熟悉且十分感兴趣，以它作为早操音乐必然会提升幼儿参与早操活动的积极性，让幼儿有愉快的情绪体验，同时也可发展幼儿的语言能力，激发幼儿对乡土生活极其文化的关注与热爱。如《小猴子荡秋千》、《拉大锯》、《五指歌》等等，将这些幼儿耳熟能详的民间儿歌穿插在幼儿早操音乐中，幼儿参与早操活动的兴趣必然大增。 　　2、早操器械的制作。早操器械的好坏直接影响幼儿参与的积极性，因此在早操器械的制作中要注重“四性”。 　　材料的选择注重自然性。由于得天独厚的自然条件，因此本土化的自然资源成为制作器械的首选。稻草、竹子、玉米棒子等等这些丰富的自然资源都可以成为制作器械的资源。 如稻草可以用来编辫子，竹子可以用来做成鸡公车、栏架、木鱼、竹梯等等，竹子编的簸箕绘上漂亮的图案可以变成乌龟壳等。 　　材料的选择体现经济性。农村幼儿园经费紧张，他们不可能大规模的购买早操道具，利用因废物制作的早操道具物美价廉、方便实用，在幼儿园器械中占有相当重要的位置。如矿泉水瓶、饮料瓶变拖车，易拉罐变高跷、纸板变飞盘等等，取材容易且制作方便。 　　器械制作注重趣味性。俗话说：“兴趣是最好的老师”，而颇具趣味性的游戏器械是让幼儿积极参与早操活动的前提和保障。因此教师在制作游戏器械时一定要从趣味上下功夫。首先是颜色要鲜艳，装饰材料也可以由幼儿自己印染、扎染的布料活着幼儿自己的美术作品替代以往的彩纸，使其艺术性、特色性兼而有之。同时还要体现玩具的多功能性，也就是一物多玩，让幼儿积极探索其不同玩法，保持对早操器械的兴趣。 　　器械制作注重安全性。安全是幼儿顺利参与早操锻炼活动的前提因此教师应积极从安全的角度入手，制作安全的早操器械。例：粗麻绳用砂纸反复打磨，竹梯中竹子的两端均用布料蘸上胶水封住，各种器械的棱角也用海绵包裹等等，柔软无锋利棱角的玩材料会成为游戏的首选。 　　3、早操器械的投放。 　　早操器械的投放也是保证幼儿参与积极参与早操活动的一个重要因素，在器械的投放中要注重层次性。由于农村幼儿园同一个班级中，幼儿的年龄差异较大，因此发展水平也参差不齐，这就需要老师在投放活动材料的时候注重层次性，使不同发展层次的幼儿都获得了成功感，激发了幼儿参与活动的兴趣。例如在平衡游戏中，我们可以投放不同高度、宽窄的“独木桥”（木头做的长板凳）：30厘米高、10厘米宽；30厘米高、15厘米宽；30厘米高、20厘米高。使不同发展层次的幼儿都能积极地参与到早操活动中来，从而调动幼儿参与早操活动的积极性。 　　4、早操游戏