诗五首知识版.ppt

行 路 难 ???金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。? 主旨 诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，表达诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。 杜甫 写作背景 ——茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。 茅屋为秋风所破歌 1.注意下列加点字词的读音. 怒号(háo) 布衾(qīn) 大庇(bì) 顷（qǐng） 罥(juàn) 坳（ào） 八月秋深，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。 第二段译文 南村的一群儿童欺负我年老没力气，（居然）忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也没有用处，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。 第三段译文 一会儿风停了，天空中乌云黑得象墨，深秋天色灰濛濛的，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，象铁板似的。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。一下雨屋顶就漏雨，连床头都没有一点干的地方。象线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能捱到天亮。 　  第四段译文 怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮盖天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得象山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！ 如何理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山??”的崇高理想？ 诗人在自己经受生活上、精神上痛苦处境中想到的不是个人而是广大人民所遭受的风雨，这就是全诗的主旨。当然，在封建社会里诗人的愿望是不能实现的。作者表示:?只要能解决或改善一下人民的生活问题，自己冻死、饿死也心满意足，就显示出诗人思想境界之高、胸襟之宽和他的人道主义的精神。 作者：岑参 既然是送别，为什么要咏雪？二者有怎样的联系？ 全诗以雪景衬托别情，情景交融，诗人描绘边塞八月冰天雪地、愁云惨淡、苦寒难耐的景象，更能衬托出诗人送朋友的无限怅然之情。 1.解题——从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？ 2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是千古名句。这句诗精彩在何处？请从用词、修辞、意境、精神四方面来赏析。 3.“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这个结尾很有意味，请用自己的语言描述一下这句诗描绘了怎样的画面？联想想象这两句，如果你是诗人此时在想些什么？ 解题——从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？全诗从哪里划分？ 咏雪、送别。诗的前半部分是咏雪，后半部分写送别，同时在送别中进一步描写雪景。这是一首雪中送别诗。?从“中军置酒饮归客”一句开始。前十句着重于咏雪，后八句着重于送别。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是千古名句。这句诗精彩在何处？请从用词、修辞、意境、精神四方面来赏析。 1.精妙的用词——一个“忽”字，表明来得突兀.,形容雪来得急，下得猛。不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。 2.新奇的比喻——抓住雪的洁白、鲜润的特点。千树万树，突出了雪的壮观景象。 3. 春意盎然的意境——创设了梨花满树、春意盎然的意境，以春暖显奇寒。 4.昂扬乐观的精神——严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神. “山回路转不见君，雪上空留马行处。”这个结尾很有意味，请用自己的语言描述一下这句诗描绘了怎样的画面？联想想象这两句，如果你是诗人此时在想些什么？ 写友人离去以后的情景：山回路转，友人的身影已经看不到了，此时诗人仍伫立在风雪中，远望友人离去的路，只见雪地上留下一行长长的马蹄印。诗人送友人归去时依依不舍的深情，以及他的思乡之情，都通过“雪上空留马行处”这句诗表达出来了。这句体现了作者送别时的惆怅心情。 白雪歌送武判官归京 岑 参