第二章 招聘与配置 (第3节)~第三版教程.docVIP

第二章 招聘与配置 (第3节)~第三版教程.doc

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第二章 招聘与配置 (第3节)~第三版教程

第二章 招聘与配置 第节 面试的组织与实施 本节内容 ·面试的基本程序 ·结构化面试的组织与实施 ·群体决策法的组织与实施第一单元 面试的基本程序 一、面试的 ·面试的: ·特点 ---以谈话和观察为主要工具 ---面试是双向沟通的过程 ---具有明确的目的性 ---是按照预先设计的程序进行的 --面试官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的。 二、面试的类型 1.按照标准化程度分 ·结构化面试 ·非结构化面试 ·半结构化面试 2.按照面试实施方式分 ·单独面试(序列化面试) ·小组面试(同时化面试) 3.根据面试进程分 ·一次性面试 ·分阶段面试 4.根据面试题目的内容分 ·情境性面试·经验性面试三、面试的发展趋势 1.形式丰富多样 2.结构化面试成为主流 3.提问的弹性化 4.测评内容不断扩展。LIFO测评,笔迹分析…… 5.考官专业化。心理学HR中的应用 6.面试的理论和发展不断发展 能力要求 一、面试的基本程序 结构完整的面试程序如下: ·准备阶段 ·实施阶段 ·总结阶段 (一)准备阶段 1.制定面试指南 (1)团队组建:人数、成员来源、谁具体负责 (2)面试准备:题目、答案、评分标准、面试地点 (3)面试提问分工顺序:主考官、副考官、考官 (4)面试提问技巧:随机的、提纲式的 (5)面试评分办法:制定评分标准与给出参考答案,汇总评价,排列名次 2.准备面试问题 (1)确定岗位才能的构成和比重。4步表2-2面试评价项目与要素权重系数表 (2)提出面试问题 3.评估方式确定(1)确定面试问题的评估方式和标准。表2-2面试问话提纲(2)确定面试平分表表2-2 4.培训面试考官 ·提问技巧 ·追问技巧 ·评价标准的掌握 (二)面试的实施阶段 1.关系建立阶段:从可以预料的问题开始发问,创造轻松友好的氛围。用封闭式的问题。 2.导入阶段:提问应聘者一般有准备的问题。用开放问题。 3.核心阶段:述“核心胜任”的事例。用行为性问题,聚焦关键事件。进行探索性提问、假设式提问。 4.确认阶段:开放性问题(封闭式问题有导向性) 5.结束阶段:给应聘者提问的机会,友好结束。整理面试记录。行为性问题与开放性问题。 (三)面试的总结阶段 综合面试结果:综合评价、面试结论步面试结果的反馈用人部门,应聘者,薪资谈判,体检,工作条件,出差,加班,倒班…劳动合同,辞谢通知书(婉谢信) 面试结果存档:面试资料的备案,是员工的基础资料,首次全面性的评价 (四)面试的评价阶段 二、面试中的常见问题 1.目的不明确 2.标准不具体 3.面试缺乏系统性 4.问题设计不合理 5.考官的偏见 ·首因效应 ·对比效应 ·晕轮效应“” ·与我相似心理 ·录用压力三、面试中的实施技巧 1.充分准备:P1,五步 2.灵活提问:发现疑点,先易后难,逐一提出 3.多听少说:提问时间短,给应聘者留出足够的时间,不发表结论性的问题4.善于提取要点:做记录、提取信息 5.进行阶段性总结:可以用重复或总结的方式进行确认 6.排除各种干扰:面试考官应集中注意力,加以控制 7.不要带有个人偏见:面试后反思是应对措施 8.倾听时注意思考:注意语言前后的一致性和逻辑性 9.注意肢体语言沟通(肢体信息)注意事项:招聘时应注意的问题 1.简历并不代表本人 2.工作经历比学历更重要3.不要忽视求职者的个性特征(团队角色)4.让应聘者更多的了解组织 5.给应聘者更多的表现机会 6.注意不忠诚和欠缺诚意的应聘者 7.关注特殊员工 8.慎重决定 9. 第二单元 结构化面试的组织与实施·结构化面试问题的类型 ·行为描述面试 ·基于选拔素质模型的结构化面试步骤 ·结构化面试的开发·应用举例 知识要求:结构化面试的类型背景性问题 知识性问题 思维性问题 经验性问题:你的这份工作给你带来的最大的收获是什么呢? 情境性问题:假如……你准备怎么做? 压力性问题 行为性问题·定义:简称BD ·与一般结构化面试的区别:采用的面试问题都是基于关键胜任特征(即胜任力)的行为性问题。 ·特点:深入分析岗位,清晰界定岗位的关键胜任特质,探测应聘者过去职业经历中的相关行为样本,在胜任特质的层次上对应聘者做出评价。 ·行为描述面试的实质 ---用过去的行为预测未来的行为 ---识别关键性的工作要求 ---探测行为样本 ·行为描述面试的假设前提 ---一个人过去的行为最能预测其未来的行为,行为是连续性的 ---说和做是不同的。实际表现VS未来表现的承诺 ·行为描述面试的要素:STAR模式 S(Situation):情境 T(Target):目标 A(Action):行动 R(Result):结果能力要求 一、基于选拔素质模型的结构化面试步骤P1 (一)构建选拔性素质模型:建小组、组样本

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