技术与设计2复习第二课时流程与设计.docVIP

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技术与设计2复习第二课时流程与设计

技术与设计2复习第二课时流程与设计 知识结构 目标 主题 流程:做事情的顺序 环节 分法不一 可分解 时序 可颠倒 可以设计成 工序 不可颠倒 只能是 工序 流程图流程方框图用________表示环节,________表示环节的顺序关系。流程图中,有时可以用数字序号表达时序,还有的用________表达时序。提高________效率、降低________、降低________强度、节约________、减少________污染、保证________生产等。应考虑的基本因素主要有________、________、________、________、________和________等。流程优化的内部条件:是对流程内在机理的深入了解;外部条件:流程优化要建立在________、________、________改变的基础。流程优化的内容包括________优化、________优化、________优化、________优化、________优化等。(2016·3月浙江省高考) A.列车时刻表 B.电脑程序 C.购房指南 D.席位图 2.(2014·3月浙江省高考)如图所示是一新产品的设计流程图,关于该流程,以下说法中正确的是(  ) A.若方案不可行,则重新进行市场调查 B.样品制造和修改是并行环节 C.草拟方案和方案论证是串行环节 D.评价不满意,则重新草拟方案 (2014·9月浙江省学考)如图所示是某谷物烘干系统工艺流程图。某批次谷物从进料斗进入后,经提升机里的水份检测仪检测水分,若达标,则进入排粮管、打包。若不达标,该批次谷物经调质仓被分批送往干燥仓烘干,经排粮仓暂存后再次被送往提升机检测。请完成~题。 关于该烘干工艺流程说法中不正确的是(  ) A.提升机具有谷物分流作用 B.调质仓、排粮仓是并行环节 C.水份未达标的谷物需烘干处理 D.最后完成谷物打包 运行过程中发现,水分未达标的谷物过多时,系统来不及处理。以下措施中有助于解决该问题的是(  ) A.提高打包的工作效率 B.增大干燥仓的干燥能力 C.增大进料斗容量 D.加快排粮管的排粮速度 .(2011·浙江省会考)如图所示是某企业为员工制定的洗手流程图,员工反映不易看懂。该流程图的表达可能存在的问题有:①没有表示时序;②排列方式呈环形;③相同的环节太多;④没有文字说明。你认为主要的问题是(  ) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ .(2010·浙江省会考)某毛织厂的生产流程如图所示,若产品质检不合格,则应将其移交到的环节是(  ) A.材料采购 B.包装入库 C.生产 D.样品制作 7、如图所示为某公司招聘员工的工作流程,如果面试结果为暂不录用,最终的环节是: A、人事部初选 B、答复应聘者 C、进入人才库 D、签订劳动合同 (2015·10月浙江省高考) A.油水分离环节与粉碎环节是串行环节 B.废水收集环节与生物发酵环节的时序可以颠倒 C.固液分离出来的固体经过加工处理后产出生物柴油 D.废水经过生物处理后产出生物菌肥 9.小兵准备制作一个相框,在设计加工流程时,不必考虑的是(  ) A.加工材料 B.销售成本 C.加工精度 D.加工工具.(2013·9月浙江省学考)小通要将钢 板加工成如图所示的简易开瓶器。以下加工流程中合理的是(  ) A.划线→钻孔→锉削→锯割 B.划线→钻孔→锯割→锉削 C.划线→锉削→锯割→钻孔 D.划线→锯割→锉削→钻孔11.(2014·3月浙江省学考)在矩形铁块上加工如图所示的台阶与通孔,以下工艺流程中合理的是(  ) A.划线→锯割→锉削→钻孔 B.划线→钻孔→锯割→锉削 C.划线→锯割→钻孔→锉削 D.钻孔→划线→锯割→锉削 . (2013·9月浙江省高考)如图所示是李新同学在通用技术课上用角铁制作的挂钩,以下工艺流程中合理的是(  ) A.划线→锯割→钻孔→锉削→折弯 B.划线→折弯→钻孔→锉削→锯割 C.划线→锉削→锯割→钻孔→折弯 D.锯割→划线→钻孔→锉削→折弯 13. (2013·3月浙江省高考)如图所示为小推车转向轮的轮叉,现用3 mm厚的钢板制作,其合理的工艺流程是(  ) A.划线→锯割→锉削→钻孔→折弯 B.划线→折弯→钻孔→锉削→锯割 C.划线→锉削→锯割→钻孔→弯折 D.锯割→划线→钻孔→锉削→弯折 (2016·3月浙江省高考)A.保护了环境,提高了产品质量 B.增加布袋除尘的设备是该流程优化的条件 C.燃烧后的布袋除尘和预热后的布袋除尘回收的是同一排

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