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4.4网页的美化与特效
《如何让我们的网页动起来》教学设计
一、课程标准分析
通过网站的开发的制作、实践，学习如何设计、制作网页特效的基本方法。
二、教学目标
1、知识
（1）了解网页特效对网页的修饰作用2、快速添加自己需要的对特效能进行简单的修改。 3、情感—“我的校园”网站,提出问题：什么样的网页会吸引人？
2、展示有动态效果的网页，提出问题：网页中那些元素可以设置动态效果？ 1、学生讨论后回答:色彩丰富、具有动感的网页吸引人。
2、学生观察、比较后得出结论：文字、图片、页面都可以设置动态效果。 通过浏览和比较，让学生感知网页制作的进一步知识，产生强烈的学习要求。 知识铺垫
范例演示
(4分钟) 介绍FrontPage2003中可实现网页中动态效果的种类及方法：字幕、横幅广告、动态HTML效果、网页过渡等。
展示可用脚本语言实现网页特效的种类,如弹出窗窗口、文字礼花、可爱的时钟特效、状态栏上出现的文字等。 学生观察教师的操作，了解制作网页特效的方法。 让学生利用前面学习的技术来进一步学习新的内容，提高学习效率。
任务探究
创作作品
(27分钟)
任务设置 任务一：水平方向和垂直方向滚动的字幕、动态HTML效果。
任务二：制作横幅广告和网页过渡效果。
三小组的同学各自完成任务一，
第二、四小组的同学各自完成任务二。
(完成任务快的同学可以完成两个任务)
教师巡视指导。 根据课堂上教师设置的任务来练习制作。
②点击学习网站，“各取所需”，学习本节课的知识和操作方法；
③如有问题可以利用在线协作与同学进行讨论，也可以和老师讨论，及时解决问题。
培养自主探索，独立解决问题的能力。 分组
练习
（１０分钟）
展示反馈 请每一小组完成好的同学展示并简单讲解动态网页制作过程和分享制作成果，并互相点评，互相学习。
教师点评 学生回答教师提出的问题，演示自己的制作过程，分享让网页动起来的成果。其他同学观察操作演示，听取同学的学习小结。 学生在老师的指导下，带着任务通过学习网站和教材的帮助，实际操作。
自主探究
（１５分钟） 任务三：实现弹出窗口效果。（教材例子）
任务四：随鼠标变色的文字满天漂落的星
在课堂上精讲多练加深印象精讲多练就是多一些上机操作的时间。俗话说熟能生巧勤能补拙。多练习，学生自会在不知不觉中掌握所要学习的知识。基础好的学生由于认为太简单在操作的时候就粗心大意，而基础差的学生
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