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小熊住山洞说课2ppt
小熊住山洞（说课） 10语4 三组 教材分析 版本 内容 形式特点 价值 学生特点 学生是7～8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许； 学生已有一定的拼读能力，能借助汉语拼音阅读拓展材料对识字方法已有所掌握，能采用自己喜欢的方式来识记生字，并且能自己创设情境来巩固、应用生字； 学生能根据提示仿、续或创编写故事，并乐于表达。 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学重难点 重点： 对三个会写字和七个会认字的掌握 正确流利较为有感情的朗读课文 难点：体会小熊一家的爱林之心 教法学法 学法：主动学习法 反馈补救法 教法：“教”“学”“放”“收”突破重难点 教学过程 教具 课时 课堂时间安排 说课完毕 请多多指教！ 谢谢！ * *
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