人教课标版八年级语文(下)第四单元综合性学习《到民间采风去》精选.pptVIP

到民间采风去 活动目标：1、通过了解吉安悠久的历史、灿烂的文化，感知吉安人情，激发学生热爱吉安、热爱家乡的感情。? 2、了解家乡的民俗文化，拓展和丰富课外知识。 3、培养学生根据主题搜集、筛选、整理资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。4．培养学生合作意识，引导学生学会分工合作。5．锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。活动名称：吉安----我美丽可爱的家乡 参加人员：本班学生51人，语文教师1人 活动准备：1、广开渠道、广泛搜集与吉安有关的资料，如文字、图片、声像等资料，可争取家长、邻里的帮助，做好相关记录。? 2、按板块分组分配任务，组内再进行分工合作，科代表及主持人负责全面协调。3、教师可以参与指导学生对资料的交流、整合、归类工作。? 4、各组及时交流、反馈信息，师生共同协商相关事宜，必要时教师给予指导 活动实施：第一阶段：搜集资料，全面感知吉安风情第二阶段：成果展示，自由彰显个性风采成果展示活动程序：一、教师宣布活动主题 （用诗意、优美的语言表达这个主题）二、学生主持本活动 1、开场白，介绍吉安概况，调动激情。 2、介绍活动板块及代表队。3、活动开始（主持人对话引出各板块，师生共同点评） 板块一：家乡素描各小组（①前世今生 ②名胜古迹 ③名人轶事）在汇报完毕之际请用一句话为你的家乡设计名片。主持人朗诵诗歌结束第一板块。板块二：乡土发现各小组活动（①吉安方言 ②舌尖上的吉安 ③节日探源）板块三：祝福吉安 播放视频《我的家乡新吉安》各代表队依次说一句话表达对吉安的祝福。 三、教师总结活动情况 教师可以参与指导学生对资料的交流、整合、归类工作。? 4、各组及时交流、反馈信息，师生共同协商相关事宜，必要时教师给予指导。活动实施： 第三阶段：写作练笔，让真情感悟倾注笔端 * *