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浅析近5年广东高考图表题中出现的必修三考点 高二生物科组 赵明珠 2010年 2010年图表题中只有在大题的第27题出先必修三的相关知识点，所占分值为16分，每空2分。 27．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图，据图回答： （1）?当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是______分泌增多，促进了_____分解成葡萄糖，使血糖水平升高。? （2）?如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内_____分泌减少。? （3）?胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____?、?______和______等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。?? 【答案】? （1）胰高血糖素?????肝糖元?（2）B?????胰岛素?（3）核糖体???内质网 ??高尔基体?????ATP 【试题浅析】 本题主要考查的考点是必修三中第二章第二节激素调节的一个实例——血糖调节。与以往题目出题方式不同的是其调节过程不是用文字和箭头表示出来，而是通过器官的部分图来表示，在升血糖和降血糖的方式中进行详细的区分，而是交给学生进行条件区别，使题目具有探究性和开放性。另外，题目中还涉及了糖尿病发病的原因，以及血糖调节中涉及到的相关激素的本质，及其合成过程等先关知识点。 当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌减少。胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的ATP直接提供。 从题目上看，无论是图表还是题干的难度都不大，主要考察了学生的理解能力和获取信息的能力。 2011年 2011年图表题中涉及必修三的知识点有两题，一道是双选题，所占分值6分，另一道是大题中的一道小题，所占分值为2分。 24．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是 A 物质流动 B 激素分泌调节 C血糖调节 D 能量流动 【答案】AB 【试题浅析】 由于本题是双选题，所以涉及的必修三考点较为综合：A选项物质流动是第五章第三节的概念，但是图形所显现的知识是第一章的内环境成分的流动关系；B选项激素分泌的调节是第二章第二节的相关知识，涉及到激素的分级调节，以及下丘脑的传导作用等；C选项血糖调节也是第二章第二节的相关知识，另外涉及到必修一中葡萄糖、淀粉、肝糖原等大分子物质之间的转化；D选项能量流动是第五章第二节的概念。 淀粉和糖原不可以相互转化，葡萄糖和肝糖原可以相互转化，故C错。能量流动是单向的，不能从分解者流向生产者，故D错。 另外，本题非常新颖，把文字直观化，图形也叫简单，但是需要学生细心分析，有一定的逻辑性，否则容易出错。 28．人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下，请回答： （2）有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变（如图），请预测该种群数量的变化趋势。 【答案】 （2）群数量逐渐下降 【试题浅析】 第（2）小题以有机物污染为背景，考查的是第四章第一节种群数量特征中年龄组成对种群数量的预测性。用图表的形式表示增长型和衰退型。 分析污染前的年龄组成为增长型，污染后为衰退型，可知种群数量会逐渐下降。 本题的主线是从个体到生态系统的稳态，知识点全面、基础，充分考查了学生的综合素质能力。图表分析的难度不大。 2012年 2012年图表题中涉及必修三的知识点和2010年一样只是出现在大题中，不同的是：仅仅出现在大题中的一道小题，所占分值为6分。 27．罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。? （2）某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（见图9）。图中显示，罗非鱼种群在a~b段呈______型增长。据图推测，FNE最可能是在___________对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近_______________. 【答案】（2）J???b???K2 【试题浅析】 ?第（2）小题考查的知识点是第四章第二