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神奇的氧气 提高习题1.下列分离混合物的方法中，对所依据的原理分析不正确的是（ D ）A.分离制氧气后剩余固体中的MnO2和KCl-利用MnO2和KCl的溶解性不同B.将石油加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品-利用石油中各成分的化学性质不同C.分离KNO3和NaCl组成的混合物-利用两者溶解度受温度影响不同D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气-利用氮气和氧气的沸点不同2.实验室除了用加热高锰酸钾的办法制氧气外，还常用以下两种方法制取氧气。(1)氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热的条件下制取氧气。（注：催化剂能改变反应的速率，这里是加快反应速率）(2)用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。(注：双氧水是过氧化氢的水溶液，这里用稀溶液)(3)研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：催化剂温度/℃反应程度Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545实验室用氯酸钾来制取氧气，在以上物质中选用催化剂，最好用（ C ）A.Fe2O3B.Al2O3C.CuOD.MgO3．在实验室用高锰酸钾受热分解制氧气时，试管口略微向下倾斜的原因是( C )A．氧气的密度大，易导出B．试管底部高，便于加热C．防止药品中水分挥发在试管口冷凝倒流，导致试管炸裂D．可以产生较多的氧气4．用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：(a)加热(b)收集氧气(c)装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上(d)检查装置的气密性(e)停止加热(f)将导管从水槽中取出．正确操作顺序是 ( D )A．abcdefB．dcfeabC．cbadfeD．dcabfe5.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ C ）A. b导管连接供给氧气的钢瓶B. a导管连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察是否有氧气输出D. 该装置不能用来观察输出氧气的速度6.判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是（ B ）A.放出大量的热B.生成有刺激性气味的二氧化硫气体C.物质的颜色发生变化D.固体变成液体最后变成气体。7.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ C ）A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验8.燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是（ A ）A. 鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B. 燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉C. 鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉D. 燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉9. （1）红磷常用作军事上做烟幕弹的原料，原因是__________；在田径比赛中，发令枪子弹所用原料之一也是红磷，你认为记时员开始按表的依据是____________，简要说明理由：_____________。（2）以美国为首的北约军队使用一种“油气炸弹”，这种炸弹炸时首先释放出大量可燃性气体，然后可将可燃性气体引燃，这时躺在防护工事里的人即使未被炸死，也会因窒息而死亡，其原因是________________。答案：（1）红磷燃烧时会产生浓厚的白烟，所以可做烟幕弹；看到白烟；看到白烟比听到枪声更能准确记时。（2）汽油炸弹在爆炸后大量燃烧消耗空气中的氧气，使得防御工事中的士兵窒息死亡10.阅读下面的科普短文，然后回答问题：氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧的氧化能力比氧气强得多。在大气层中有一层厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出的废气、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。(1)臭氧的物理性质有________。(2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到_________的现象。(3)采用什么方法保护臭氧层? ___________。(4)大气中的臭氧层遭到破坏，它会引起( )A．光合作用增加B．动物生长得更好C．皮肤癌患者增多D．太阳辐射时间长答案：（1）淡蓝色、有鱼腥臭味、气体；（2）带火星的木条复燃；（3）限制使用“氟里昂”，减少CO、SO2、NO的排放量．（4）C11. 实验室常用高锰