小学英语课题研究成果表述2009年12月北京良乡-中小学外语教学.PPTVIP

小学英语课题研究成果表述2009年12月 北京.良乡 北京师范大学 ?中小学外语教学?编辑部 裴栓保 课题研究的基本过程 1、选择课题 2、确定课题 3、课题立项 4、制定课题研究计划 5、实施课题研究 6、收集、整理、分析课题研究的数据 7、表述课题研究成果 8、课题结题鉴定 课题成果表述的常见形式 教研论文的基本组成部分 题目 署名 内容摘要 关键词 正文（绪论、本论、结论） 参考文献 注释 附录 内容摘要、关键词与参考文献 请根据我刊网站（/node/82）的要求提供/规范摘要、关键词。 请根据我刊网站（/node/86）的要求提供/规范参考文献。 经验总结型论文的撰写 经=经历（感性）；验=体验（理性） 经验总结的三种写作手法： （1）描述性写法（重“经历”） 描述亲历，一事一得，写出感受， 概括规律，升华经验，给人启示 （2）概括性写法（重“体验”） 结合实例，多事一（多）得，分析归纳， 概括共性，升华经验，推广借鉴 （3） 论述性写法 基于教学经验，超越具体“经”、“验”， 依托理论支撑，揭示深刻道理 撰写经验总结型论文的题目 1、一般式 XX小学XXXX课题总结 2、内容式 设计有效的小学英语课堂操练活动 利用表格开展小学英语课堂活动的尝试 对小学英语课堂中“三多”问题的思考 3、综合式 与学生一起欢度Fun Time---低年级英语启蒙教学新探 让学生在玩中学好英语---“童心”是教学灵感的源泉 撰写经验总结型论文的正文 经验总结的正文包括： （1）情况介绍 （2）成绩与经验 （3）存在问题 （4）努力方向 撰写经验总结型论文的要点 切入点要小；事例要典型 观点要明确、简练 对具体方法的介绍要翔实 实践需要理论引领，理论需要实践支撑 案例分析型论文的撰写 案例是一个事件，事件中包含着一个或多个难题；事件具有真实性、完整性和典型性的特点，通过分析和解决事件中的难题，能给人带来思考、启发和借鉴。 案例型论文的构成： （1）介绍案例发生的背景 （2）阐明案例的主题 （3）描述案例的细节（矛盾或难题是什么？） （4）详尽描述难题是怎样化解的，难题是怎样解 决的 （5）反思和分析案例的是与非、得与失、利与弊，总结研究的结果 案例分析型论文的写作要点 没有矛盾、冲突、问题的事件不能称为真正意义上的案例 必须把案例置于一定的时空背景中（时间、地点、人物、事件发生的环境等） 背景的信息不宜太多，也不宜太少 对事件细节的描述不宜过于繁琐 案例必须突出一个主题 案例分析的出发点是描述事件，立足点是分析事件，最终归宿是从事件中有所启发、借鉴 叙事型论文的撰写 教育叙事既是一种研究方式，也是一种研究成果的表述方式 叙事就是“以笔录像”，记录教学实践 中的真实故事 叙事型论文的构成： （1）背景 （2）案例（故事） （3）反思 叙事型论文的写作要点 讲述故事要注意对事件细节的描述 要融入叙事者的真情实感 文章的语言趋于生动、活泼，但不宜过于口语化 夹叙夹议是叙事型论文的特色 要从叙事中有所反思，有所启发，有所获得 观察报告的撰写 观=用感官获得信息；察=用大脑分析信息 观察报告正文部分的要点构成 （1）为什么要观察？（背景与目的） （2）观察什么？（对象） （3）怎样观察？（方法与手段） （4）观察到了什么？（结果） （5）从观察中得到了什么？（反思与启发） 观察报告的写作要点 真实记录所见所闻 如果采用了观察表，则需详实介绍观察表的设计与实施 用辩证的、全面的观点分析感官感觉到的现象或信息 对现象、信息的分析离不开教育教学基本理论的支持 有了观察数据对论点的支持更有利于阐述文章的主题 有许多观察数据和资料不是一次观察就能完整获得，而是需要日积月累才能获得 调查报告的撰写 小学英语调查研究的种类：问卷调查、访谈调查、测试调查、作品（教师的或学生的）调查 调查报告正文部分的要点构成： （1）交待研究背景，说明调查的目的、时间、地点以及调查对象 （2）已有的相关课题/问题/话题的调查研究有哪些，本调查将关注什么问题 （3）详实描述调查的设计与实施（问卷、访谈提纲的设计，问卷的发放与收回、问卷数据的处理等） （4）调查结果 （5）对调查结果的分析与思考 调查报告的写作要点 对调查的工具（观察表、调查问卷、访谈提纲等）、手段（实施观察的环境、条件、具体方式等）的描述要尽可能详实、具体 对于抽样调查，应能证明调查对象/样本的选取是科学