政治期末重点.ppt

第一课： 1、父亲节、母亲节时间？（卷一、2） 2、如何理解父母的爱？ （卷一、3；作P1第一题） 3、青少年与父母产生矛盾的原因？（卷一、4） 4、如何理性看待父母的爱？（作P4第二题） 5、为何我们应对父母多一份理解和尊重？（作P4第一题） 6、怎样与家人相处？（卷一、5；作P9第一题） 7、如何为家庭做出贡献？（作P9第二题） 8、为什么要孝敬父母？（卷一、6；作P7第一题） ★ 9、怎样孝敬父母？（卷一、7；作P7第二题） ★ 第二课： 1、代沟产生的原因？（作P12第二题） 2、家庭冲突的危害有哪些？（卷一、11） 3、与父母发生冲突的主要原因？（作P16第一题）★ 4、避免与父母冲突的办法有哪些？ （卷一、9）★ 5、解决与父母间冲突的办法有哪些？（卷一、10）★ 6、如何理解父母对我们学习的督促？（作P14） 7、如何正确认识我们与父母的冲突？（作P16第三题） 第三课： 1、如何看待“家”？（卷一、12） 2、中国传统家文化的特点有哪些？（卷一、13） 3、家庭教育的重要性？（卷一、14） 4、家庭规则的好处是什么？ （卷一、15） 5、表现“家规”的著作？ （卷一、16） 6、家庭结构的类型？ （卷一、17；作P25第一题）★ 7、中西方养老方式各是什么？ （卷一、18；作P23第二题） 8、中国家庭结构变迁表现形式？ （卷一、 19、 20；作P25第二题） 9、现代社会，我们如何对待中国传统文化？ （卷二、23；作P20第五题） ★ 10、中西方家庭文化的差异表现在哪些地方？ （卷三、25；作P23第一题） 11、中西方家庭文化存在较大差别的原因？（卷三、26） ★ 12、如何对待中西方家庭文化的差异？（卷三、27） ★ 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第四课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课： 第五课：（补充） 第五课：（补充） 第五课：（补充） 第五课：（补充） 第六课： 第六课： 第六课： 第六课： 第六课： 第六课： 第六课： 第六课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第七课： 第八课： 第八课： 第八课： 第八课： 第八课： 第八课： 第八课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第九课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 第十课： 辨析题： 辨析题： 辨析题： 辨析题： 1、什么是署名权？ 2、保护智力成果权（或著作权）的意义？ 3、为什么未成年人享有著作权？ 4、未成年人的智力成果权受侵害时，怎样维权？ 5、在保护智力成果方面，我们可以做哪些事？ 6、什么是财产所有权？ 7、为什么法律保护合法财产的所有权？ 8、法律如何保护合法财产的所有权？ 9、当财产所有权受到侵害时我们该怎么办？ 10、什么是肖像权？ 11、哪些行为侵犯肖像权？ 12、哪些行为不属侵犯肖像权？ 13、当肖像权受到侵害时怎么办？ 14、什么是民事行为能力？ 15、民事行为能力