安全培训教材-李剑峰.pptVIP

LOGO 编制：李剑峰 安全学习教材 安全教育 1.车间各岗位的职责; 2.班组的安全管理； 3.安全意义； 4.车间安全教育意义; 5.车间高危设备的安全操作; 负责人的安全生产职责 正确安全地组织工厂与车间的工作 负责检查工作场所、所有安全措施是否正确完备和工作场所机台人员所做的安全措施是否符合理现机台的实际需求的安全条件，必要时给予及时指导与校正工作方式与停机改善； 新设备新产品加工前对工作成员进行危险点告知，交代安全措施与技术措施，并确认每一个工作班成员都已知晓； 严格执行工作场所安全措施； 督促、监护工作人员遵守安全操作规程，正确使用劳动防护用品和执行现场安全措施； 每天早上检查工作人员的精神状态是否良好，人员是否变动，变动是否合适； 班组长的安全生产职责 贯彻执行公司与车间对安全生产的规定和要求，全部负责本班组的安全生产； 组织班组员工学习并贯彻执行公司、车间各项安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育员工遵纪守法，制止违章行为，协作上级落实各项安全措施； 组织并参与公司、车间组织的安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后检查安全； 负责对新员工进行岗位安全教育； 负责班组安全检查，发现不安全因素及时停机并报告上级协作消除与改善，发生事故立即报告，组织救治与保护现场、做好记录、协作事故调查，分析落实防范措施； 作业人员的安全生产职责 认真学习并严格遵守各项规章制度，不违章作业，并阻止他人违章作业； 精心操作，做好各项记录，交接班的同时必须交接安全生产情况，交接 要为接班创造安全生产的良好条件； 正确分析、判断和处理各种事故隐患，把事故消灭在萌芽状态，发现设备在加工过程存在安全危险，及时停机向上级报告，等待上级商定合理的方法后在生产； 按时认真进行设备检查，发现异常情况及时处理报告； 加强设备维护与保养，保持作业现场整洁，文明生产； 上岗必须按规着装，正确使用各种防护用品和消防器材， 积极参与车间组织的各项安全活动； 拒绝违章指挥； 班组的安全管理 班组是工厂的细胞，而班组又是车间各项制度的执行者，也是班组安全、生产、质量、效益的第一责任人。 如何发挥其应有的作业呢？从以下10个方面做起： 1.在安全知识学习方面，要突出一个“学”字要经常带领大家开展安全知识学习活动，提高全员安全意识，增强从业人员的群体安全素质和安全责任感； 2.在安全管理方面，狠抓一个“严”字，工作上要求严密，使事故无可乘之机，态度上要严肃，抓安全毫不放松，标准上要严格，抓操作规程一丝一毫不含糊，在行为上要严于律己，以身作则做表率； 3.在安全检查中，坚持一个“查”字，检查做到安全检查互相确认制，生产现场巡查制，查现场各种不安全因素，查员工的思想动态，及时消除各种不安全因素； 班组的安全管理 4.在执行规章方面，立足一个“准”字，个人动态有标准，作业行为守规范； 5.在安全责任制方面，深化一个“细”字，细在安全责任制上，细在操作标准上 ，细在生产队伍建设上，细在每一项加工环节和每一道工序； 6.在安全事故预防方面，注意一个“防”字，要有超前预测预防意识，消除人的不安全行为，物的不安全因素和环境对人的影响，使工作人员在生产活动中形成自保互保的三道安全防线； 7.在安全教育方面，贯彻一个“全”字，做好全员培训，全线预防和全面管理，对人与机、人与环境、物与环境的安全进行分析和评价，处理好这三责相互间对事故产生的关系，达到设备系统安全生产的目的； 班组的安全管理 8.在安全措施执行方面落实一个“实”字，把安全措施落实到实处，确确实实落到各个工种与各个岗位，实事求是搞好安全生产； 9.在安全问题处理方面，要求一个“快”字，对上级关于安全工作的指示精神要传达得快，现场发现问题处理的快，查出安全隐患要整改的快，对违章作业人员要制造批评教育的快，安全生产情况要汇报的快； 10.在安全活动方面保持一个“多”字，在生产活动中多留一个神、多说一句话、多提一个醒，对易发事故的区域和岗位在工作时力求多一点确认，多一些与检查，进而达到多一处预防，多一个措施，把事故消灭在萌芽状态； 安全的意义 安全----各种事物对人、对物、对环境不产生危害，消除能导致人员伤害、疾病等或引起设备或财产损失、或危害环境的因素条件， 安全生产----为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤害和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称； 安全生产管理----是指国家应用立法、监督、监察等手段，企业工厂通过规范化、标准化、科学化、系统化的管理制度和操作程序，对危害因素进行辨识、评价、控制、达到安全生产的目标； 本质安全----是指设备、设施或技术工艺含有在内的能够从根本上防止发生