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精品论文 参考文献 浅谈神经外科护理带教的问题与对策 汪丽燕 （浙江萧山医院 浙江 杭州 311200） 摘要:目的：探讨临床护理带教中带教老师以及护理实习生在教学中存在的问题。方法：通过临床护理带教的过程，总结分析所存在的问题。结果：临床护理带教，其质量直接影响学生未来的职业素质和临床能力，甚至影响一名学生未来的职业生涯规划和发展［1］。结论：优质的护理带教，为我们，临床护理队伍，培育新型的、高素质的优秀护理人着很大作用，有着重要意义。 关键词：护生；神经外科；临床带教；问题；决策 [中图分类号]R248.2 [文献标识码] A 文章编号： 护生实习是院校课堂教学的延续，临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合。护生实习带教是护理教育教学的重要组成部分，是培养学生成为合格的医护人员的关键。因此临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教计划，是我们面临的现实问题。神经外科护理具有患者病情重，工作繁重等特点，为提高神经外科临床带教质量，笔者对神经外科临床护理实习带教存在的问题进行分析，提出对策，现报告如下： 1. 护理带教存在的问题 1.1查找问题 通过查阅带教记录表、带教老师对护生实习测评表、护生对带教老师评价表，查找带教问题。科室设有带教记录表和每周提问表，护生进入神经外科实习后，带教老师将