19《月亮上的足迹》1 中学七年级语文上册课件下载制作模板.ppt

* * * 月亮上的足迹 教学目的 1．学习快速阅读的方法。 2．概括各部分要点，理解文章内容。 3．理解列数字方法的作用。 二、导入 小时候，奶奶给你们讲过嫦娥奔月的故事吗？传说月宫中不仅有嫦娥，还有捧酒的吴刚，还有捣药的玉兔。你们想到月亮上去会会他们吗？1967年7月21日，人类登上了月球，让我们跟着登月的宇宙飞船去月球上潇洒走一回。 1．查工具书，解释下列词语。（l）畅谈：尽情地说。 （2）昂首挺立：仰着头直立着。（3）遥遥在望：形容距离远可以望见。 （4）可望而不可即：只能够望见而不能够接近。 第一段：从开头到“树起了宇航事业的一块新的里程碑。 概括介绍美国宇航员拜访了月球。 第二段：从“这一年的 7月 16日”到“三位宇航员共同完成了一次 到另一个星球的探险。 具体介绍美国宇航员登月的全过程。 第三段：从“登月归来后不久”到完。 提问：登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容 要点？ 第一阶段：登月前，介绍宇航员来到发射架下，进人狭小的指令舱。点火，火箭缓缓上升，两级火箭自动脱落后，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。先绕地球飞行，飞行状况正常。第三级火箭再次发动，进入登月轨道。飞船开始作减速飞行，减慢到一定速度时，它自动作了停火的指令。不久，登月舱和飞船脱离。登月舱开始降落，平稳地降落在月球上。 。 第二阶段：登上月球。登月舱打开了舱门，宇航员走下阶梯，登上了月球，开始作业，3个小时后停止作业，从月球返回登月舱内。 第三阶段：返回地球。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进人预定轨道，与在空中等候的“阿波罗 11号”飞船对接成功。丢弃登月能，飞船开始向遥远的地球飞去。它以合适的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船溅浇在预定的海域，被等候在那边的海军救起。 登月有什么意义？对一个人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。 对这句话你怎样理解 一小步是指宇航员从飞船跨到与月球表面的一小步，对于一个人来说确实很容易做到，但是这一步是人类向太空迈出的第一步它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说是巨大的飞跃 宇航员登上了月球后做了哪几件事？做了九件事。 ①检查了登月器的着陆情况，发现一切正常。 ②他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品。 ③他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。 ④从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面。 ⑤安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线。 ③安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。 ③安装了测定月震的月震仪。 ③取出美国的星条旗，把它插在月亮上。 ③跟美国总统尼克松通话。 作者在文章中用了很多数字，这些数字起什么作用？ 讨论并归纳：文章中精确地运用表示时间、速度、距离的数字，使文章说明得更准确、更具体。