24 真正的英雄 七年级下册语文课件 免费下载制作课件.ppt

“挑战者号”航天飞机失事 1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。 　　这是航天飞机第25次飞行，但这一次非同寻常。在机上有7人—5男2女，包括克里斯特·麦考利夫，她是一位小学教师，志愿参加美国政府的“公民航天”计划。她的丈夫和孩子们，以及其他机组人员的家属，也都坐在电视机前观看电视传播。 　　“挑战者号”升空后只过了73秒钟，观看者就看到了爆炸，他们的笑容顿时化为恐惧的哭声。毫无挽救机组人员希望。　　 你认为里根这篇深情并茂的演讲的主题是什么？ 演讲中隐含的感情及其变化的脉络： 演讲者的姿态和角色定位 三、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。 * * * 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。 1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，时任美国总统的里根在会上发表了声情并茂的演讲。 里 根 罗纳德·威尔逊·里根：生于1911年2月6日。1980年里根被提名为共和党总统候选人，最后以489票对49票击败吉米·卡特，当选总统。1981年1月20日，上台。在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。 这次事故是由于一个助推火箭的密封装置出现故障而引起的。航天飞机升入天空后不久，泄漏出的燃料便着了火，火焰很快就扩散到了主燃料舱。 “挑战者号”耗资12亿美元。在卡纳维拉尔角发射台上空116千米高处发生了爆炸。 　　“挑战者号”以约3200千米的时速飞行，爆炸后成为一个火球。航天飞机的残骸落在大西洋中，后来被美国海军潜水员打捞出来。 　　“挑战者号”的7位机组人员是美国航天计划中第一批死于空中的罹难者。1967年，有3位美国宇航员死于发射台上，当时他们的航天器尚未升空就着了火。 返回 女教师麦考利芙 麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。 准备登机的七名宇航员 “挑战者” 号航天飞 机升空 升空约1分12秒后突然爆炸 爆炸时熊熊的分叉火焰 观众席上痛心惊愕的亲属 航天飞机残骸 宇航员的头盔 纪念碑揭幕典礼在美国阿灵顿国家公墓举行。纪念碑上有7名殉难者的头像。 文体知识 演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 主题思想：哀悼遇难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。 （1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。 你认为课文可以分成几个部分？为什么要这样分？ 写作思路： 总—分—总 （14-21）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。 （1-4）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂； （5-13）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”； 第一部分： 第二部分： 第三部分： 这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，居高临下的评价和盖棺定论。 演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。 作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追 忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统 对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感 人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。 阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。 是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。 整体感知 2、文章一一