24《金色花》8 中学七年级语文上册课件下载制作模板.ppt

* * * [印度]泰戈尔 泰戈尔 印度诗人、作家。他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。 听课文示范朗读，注意其朗读技巧 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 把握诗歌的感情基调：轻松活泼，表现儿童的调皮。 朗读训练： “你到哪里去了，你这坏孩子?” 妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句应读出妈妈惊喜嗔怪的语气。 “我不告诉你，妈妈。” 孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句应读出孩子撒娇调皮的语气。 整体感知： 我听到了一个 的孩子。 我听到了一个 的妈妈。 活泼可爱、热爱母亲 善良慈爱、喜爱孩子 1、诗中孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的? 合作探究： 他想变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。 2、“我”变成金色花，与妈妈进行了哪三次嬉戏？ 妈妈 “我” 做祷告时 散发香气 读书时 将影子投在书页上 拿灯去牛棚时 变回孩子，求妈妈讲故事 母子情深 3、孩子为妈妈做了好事为什么不让妈妈知道? 孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。 4、作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。 母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。 请以“妈妈，假如我变成了-----------”来说一句话，表达你对妈妈的爱。 体验延伸： 你知道妈妈的生日是哪一天吗？ 母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？ 你知道妈妈最大的心愿是什么吗？ 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。