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年小学三年级语文学科质量检测分析报告 县教研室 2017-2017学年度第二学期小学三年级语文学科质量检测于6月28日进行。考务规则： 规模较小且点少距离较近的中心小学尽可能集中本校统一考试，规模较大的中心小学原则上不要求统一集中在中心小学考试；每个考场原则上不超过30人，单人单行单座。每个考点须有一名学校领导担任主考，非本校三年级语、数教师担任监考。教育局由局领导带队组成四个巡视组（12人），对四条线路18所学校进行了考风考纪督察。对三年级检测成绩，将纳入本学年度抽查学科教学评估内容。 7月 1、2日县教研室抽调30余名骨干教师组织统一阅卷，严格按照评分标准实行流水作业，做到宽严适度。作文评分采用2人背靠背独立判分，然后合成，2人分差3分及以内的取平均分，超出3分的发回复评。严格按照 分题讨论、吃透标准 流水判分、分题复查 总分、复核 的作业流程操作，确保阅卷工作科学、有序、公正进行。 现将我县三年级学生语文学科检测情况做如下分析： 一、试卷命题特点 夯实基础 本次语文试题切实考虑不同层次、不同发展状态的学生实际，客观、公正地衡量每一个学生的语文学习水平，使语文考试最大限度地为每一个学生服务，体现语文学科工具性的特点。如看拼音写词语、对对子、填成语、照样子写句子等，着力加强基础知识、基本能力、基本方法、基本态度的考查。 体现综合 试题体现语文学科的综合性，以全面考查学生的语文素养为宗旨。第七题既有课文知识，又有生活实践积累，而且内容相当丰富，有古诗、名言警句、歇后语、名家名著等，注重考查学生语言的理解与运用能力。 凸显人文 试题体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，力求符合学生生活和社会发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。如阅读题《一面五星红旗》与《第一次给妈妈洗脚》，既重视语文积累和运用的考查，也注重祖国语言文字独特的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。 你最喜欢文中哪句话，原因是？ 、 我最喜欢的人物是谁，原因是？ 尊重学生的个别差异和个性特点，让学生自由表达他们的思想观点、价值取向。 贴近生活 作文命题富有生活气息与儿童趣味，符合学生认识水平和生活实际的试题，有利于学生表达对于自然、社会和人生的感受和理解，有利于学生展开联想和想象。鼓励学生自由地表达，有创意地表达。作文的命题不设置审题障碍，加之阅读题二的情感铺垫，确保每位学生 言之有物，言之有情 。 二、考试分析 （一）总体成绩分析 （二）答题情况分析（汇总抽样） 按市教科所要求，我们提取了100份试卷（抽取试卷约占城乡试卷本数的5%），学生各题答题情况抽样分析表：一面五星红旗》与《第一次给妈妈洗脚》，既重视语文积累和运用的考查，也注重祖国语言文字独特的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。 你最喜欢文中哪句话，原因是？ 、 我最喜欢的人物是谁，原因是？ 尊重学生的个别差异和个性特点，让学生自由表达他们的思想观点、价值取向。 贴近生活 作文命题富有生活气息与儿童趣味，符合学生认识水平和生活实际的试题，有利于学生表达对于自然、社会和人生的感受和理解，有利于学生展开联想和想象。鼓励学生自由地表达，有创意地表达。作文的命题不设置审题障碍，加之阅读题二的情感铺垫，确保每位学生 言之有物，言之有情 。 二、考试分析 （一）总体成绩分析 （二）答题情况分析（汇总抽样） 按市教科所要求，我们提取了100份试卷（抽取试卷约占城乡试卷本数的5%），学生各题答题情况抽样分析表》，我想到自己第一次向长辈表达爱心的一件事，我也能像上面那位小作者一样把它写下来，并可以做到把事情的经过写清楚，内容真实、具体，语句通顺，不写错别字，还能给这篇习作起一个题目，字数在300字左右。）.b9b8. 从学生的答卷显示，基本情况趋于良好，多数学生的语文素养基本能达到《课标》要求，但夯实基础，激发兴趣，强化积累，规范书写，培优辅差等工作还要常抓不懈。学生答题具体情况： 一、我会拼，还会正确、美观地写出来！（10分） 这道题主要考查学生对生字的掌握情况，题中涉及到的词语主要来自课本，但都是常见而学生又容易混淆的生字。多数学生能正确答题，且书写规范，美观。学生出错最多的是将 冶炼 中的 炼 写成同音字 练 ； 羡慕 一词错误率也比较高。也有学生不认真审题、马虎拼读。少数学生书写不够规范。 二、我会照样子对对子，还能谈谈我的发现呢！（5分）这道题将反义词和对对子相结合，既考察学生反义词的掌握情况，引导发现，积累中华传统文化。学生能理解题意，但错别字影响了得分。错误率最高的是 懒 字。 三、我会仔细比较下列词语意思的差别，并选择合适的填空。（5分）这道题主要考查近义词的辨别与运用。备选择的词语与 看 有关，造成得分低