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提升干部素养和能力 促进学校健康平稳发展 ——在常州机电职业技术学院干部培训会上的报告 2013年8月 主 要 内 容 Page ? * 一 一 二 三 在执行有力中彰显干部管理水平和能力 在优化管理中促进学校健康平稳发展 在学习中铸就“三宽四有”型干部 一 在学习中铸就“三宽四有”型干部 Page ? * 一 二 有信念 有本领 有担当 眼界宽 思路宽 胸襟宽 三 宽四 有 有正气 一 在学习中铸就“三宽四有”型干部 Page ? * 1 眼界宽广，让奋斗目标更近 眼界宽的基本特征 一 在学习中铸就“三宽四有”型干部 Page ? * 2 思路宽广，让发展速度更快 一 在学习中铸就“三宽四有”型干部 Page ? * 3 胸襟宽广，让境界更高 一 在学习中铸就“三宽四有”型干部 Page ? * 4 四种素养和能力，让学校事业发展更有力量 二 在执行有力中彰显干部管理水平和能力 Page ? * 1 准确定位是干部执行力的基础 二 在执行有力中彰显干部管理水平和能力 Page ? * “团结是最重要的成功之道，天时不如地利，地利不如人和，在天时地利人和三个条件中，人和是第一位，天时和地利是要通过人和才能发挥作用的。领导者主要不是靠自己干事情而是靠团结大家做事情，是推动别人干事情，将自己的想法通过别人来实现。善于团结，乐于合作，易于交往是作为一个领导者的基本能力，如果不具备这些素质是不适合做领导者的。即使有天大的本事但是周围人不想和你共事，别人才不会在意你是否有本事，人们宁愿和一个讨人喜欢的愚昧人共事也不想和一个让人讨厌的精明者为伍。团结就是力量，只有在团结的氛围中，才能发挥积极性，主动性和创造性，大家劲往一处使，才能形成最大合力的优势。但如果不团结，人们的智慧就会在摩擦中逐渐消解，不但没有优势，而且优势也会转化为劣势，团结才能兴事业，团结才能搞改革，迈难关”。 ——原江苏省委副书记任彦申 二 在执行有力中彰显干部管理水平和能力 Page ? * 2 执行不力的四种表现 一是执行 本领不强 三是执行 方法不当 四是执行 合力不强 二 在执行有力中彰显干部管理水平和能力 Page ? * 3 提高干部执行力的方法 一是执行力就是要任用会执行的人。 二是执行力就是要消灭妨碍执行力的这种官僚文化，推诿文化，树叶掉下来都怕砸破脑袋这种不负责任的文化。 三是执行起来没有借口。 四是建立和健全提升执行力的运行机制。  三 在优化管理中促进学校健康平稳发展 Page ? * 1 确立发展性管理观 发展性管理观的主要内涵表现为： ①将发展作为大学管理的目的，以学校发展为核心统帅整个管理活动，学校的一切管理工作都要有利于学校发展，为学校发展服务。 ②用发展的思路来拓展管理空间和管理思路，扩大学校管理的范围和内涵，通过发展来解决学校管理中的诸多矛盾和关系。 三 在优化管理中促进学校健康平稳发展 Page ? * 2 重视规范建设 三 在优化管理中促进学校健康平稳发展 Page ? * 3 强化战略管理 战略管理职责： 第一，要对大学综合竞争力各要素进行分析，辨识出大学的强势资源与核心能力； 第二，要根据大学的内外部环境，进行战略目标的合理选择； 第三，要对大学在一定时期内资源的分配、发展的重点、发展的方向等做出明显的判断，制定合理的具体规划； 第四，加强对战略实施的过程管理，对战略实施进行组织、实施协调和控制。 三 在优化管理中促进学校健康平稳发展 Page ? * 3 强化战略管理 国家骨干高职院校建 设验收中的过程管理 三 在优化管理中促进学校健康平稳发展 Page ? * 4 积淀和形成良好办学氛围 办大学就是办内涵，办氛围。政从正出，要引导全校上下要正。人要正其位：各安其位，不越位；校要正其气：要树立一股积极向上的气；师要正其教：教要得法；生要正其学：学生要学有所成；官要正其治：管理人员要摆正位置。 结束语 Page ? * 如果一个人，面对星空、面对朝阳、面对要落山的夕阳，都没有感动的话，那么这个人就彻底的平白化了。每个教职工都有一个守护家园的意识，学校是一个集合名词，工作要靠大家做，学校不只是短暂的人生驿站，而应当成为在这里工作的人的灵魂依托的精神家园。我们需要一种团队精神和家园意识，应该以维护学校的声誉和形象为已任。我有理由相信，我们机电学院的干部爱校如家，勇于担当，善于担当。 结束语 Page ? * 衷心祝愿机电学院 顺利通过国家骨干高职院校 建设项目验收！ 结束语 Page ? * 谢 谢 大 家！