人才培养方案-珠海技师学院.PDFVIP

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 重点建设专业——电子技术应用 成果材料 电子技术应用专业 人才培养方案(2015 版) 梁国均 主编 2015 年6 月 前 言 我校作为首批276 所“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设院 校之一，从2011 年7 月开始，启动了以数控技术应用、电子技术应用、计算机 网络技术和自动化设备安装与维修等四个专业基于人才培养模式与课程体系改 革、师资队伍建设和校企合作工学结合运行机制建设的重点专业建设。近年来， 各重点建设专业的教师认真学习领会“教职成〔2010 〕9 号”、“教职成厅[2012]5 号”、“人社职司便函〔2013 〕10 号”、“人社部发〔2014 〕96 号”、《珠海 市装备制造业发展规划（2010-2020 年）》等文件精神，借鉴国内外先进的人才 培养模式、课程改革理论和实践经验，积极探索“工学结合、校企合作、顶岗实 习”的人才培养模式与课程体系改革。在2013 年各重点专业完成既定目标、建 成人才培养方案与课程标准的基础上，经教学实践和行企业更深入参与，进一步 修订形成了更符合职业教育规律、专业特色更明显、紧密与本地产业对接的“工 学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式和课程体系。 该成果包括了我校电子技术应用专业人才培养方案，它是重点建设专业人 才培养模式与课程体系改革的成果之一，也是我校国家中等职业教育改革发展示 范学校建设项目的重要成果之一，在我校的专业建设起到引领和示范作用，能为 中等职业学校的课程改革提供借鉴。成果中充分体现“工学结合、校企合作、顶 岗实习”的人才培养模式，体现以工作任务为引领、“学中做，做中学”和“学 习的内容是工作，通过工作实现学习”的工学结合课程理念，强化了对学生综合 职业能力的培养。 该成果得到了电子技术应用专业建设指导委员会相关专家无私的支持、指导 和帮助，我校领导和相关职能部门也给予了大力支持和帮助，在此一并致以最真 诚的谢意。由于时间仓促，水平有限，加之改革处于探索阶段，难免有不妥之处， 敬请专家、同仁给予批评指正，为我们的后续改革和探索提供宝贵的意见和建议。 编审组 编审组成员 顾 问：高小霞 主 编：梁国均 副主编：郭雄艺、赵新辉、李干富（珠海诚立信电子有限公司） 参 编：郑洁平、李干富 审 稿：郭雄艺、钟锦祥、卢光飞、赵新辉 目 录 一、 专业名称与代码 1 二、 招生对象 1 三、 学制 1 四、 培养目标及人才培养规格 1 (一) 培养目标与职业范围 1 (二) 人才培养规格 1 五、 职业岗位分析与职业资格证书3 六、 人才培养模式3 (一) 采用“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式3 (二) 构建“基于工作过程导向”的工学结合一体化的课程体系4 七、 教学分析与课程体系4 (一) 教学分析4 (二) 课程体系4 (三) 课程设置及要求5 八、 教学安排与教学进程表 10 (一) 教学安排表 10 (二) 教学进程表 10 九、 教学方法与考核评价 12 (一) 教学方法 12 (二) 考核评价 12 十、 实施保障 14 (一) 师资保障 14 (二) 实训保障 14 (三) 教学资源保障 16 ( 四) 教学管理保障 17 电子技术应用专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：电子技术应用专业 专业代码：0209-4 二、招生对象 初中毕业生或具有同等学历者。 三、学制 全日制三年。 四、培养目标及人才培养规格