教科版八年级物理下册课件_10.4.沉与浮 (共15张PPT).ppt

1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？ 4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？ 悬浮 上浮 下沉 1．浮力与重力的关系 悬浮 上浮 下沉 F浮 G F浮 G F浮 G 上浮： F浮＞G 一、物体的浮沉条件 F浮 G 漂浮 漂浮：F浮 = G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 2．物体密度与液体密度间的关系 F浮＞ G 上浮： ρ液＞ ρ物 F浮= G 悬浮： ρ液 = ρ物 F浮＜ G 下沉： ρ液＜ ρ物 浮力：F浮＝ ρ液gV排 ； 重力：G ＝ ρ物g V物； V排 = V物 研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。 漂浮： ρ液＞ ρ物 根据浮沉条件进行比较 想想做做 将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。 3．浮沉条件的讨论 （1）上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡（静止）态 （2）上浮、下沉和悬浮：V排=V物 漂浮：V排＜V物 （3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度ρ物与液体密度ρ液比较 　　早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。 芦湖独木舟 二、控制沉与浮 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起。 潜艇 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线 轮 船 　　 三国时期有“曹冲称象”。 　　除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。 工作原理：靠空气浮力升空 内部充有小于空气密度的气体 气球和飞艇 1.用途：测量液体的密度。 2.工作原理：漂浮原理即G＝ F浮 3.刻度值的特点： （1）上面读数___，下面读数___； （2）刻度不均匀，上疏下密。 大 小 密度计 物体沉浮情况各物理量的关系： 浸没 情况 物理现象 状态 条件 ρ液与ρ物 关系 V排与V物关系 浮 部分浸没 漂浮在液面上 静止于液面上 F浮=G物 ρ液 ρ物 V排V物 全部浸没 上浮 向上运动 F浮G物 ρ液 ρ物 V排＝V物 悬 全部浸没 停留在液体里任何深度处 静止于液体中 F浮=G物 ρ液=ρ物 V排＝V物 沉 全部浸没 下沉 向下运动 F浮G物 ρ液ρ物 V排＝V物 全部浸没 沉底 静止在液体底部 F浮G物 ρ液ρ物 V排＝V物 课堂小结 2、 浮沉条件的应用 ⑴密度计 ⑵打捞沉船 ⑶潜水艇 ⑷热气球和飞艇 ——利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮＝G ，浮力大小不变。 ——增大V排达到增大浮力的作用 ；减小自身重力。 ——利用吸水、排水的方法改变自身的重力实现上浮下潜的 。 ——通过加热空气或充入某些密度比空气小的气体（如氦气）以获得较大的浮力。 课堂小结 2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力 铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力 铝球受的浮力。（选填“＞”“＜”或“=”） 1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（ ） A .密度计漂浮得越高，所受的浮力越大 B .密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等 C .密度计排液体积越大，液体密度越大 D .密度计漂浮的越高，液体密度越大 B D ＜ ＝ 3.一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？ 当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰 冰排开水的体积等于冰化成水的体积 ∴液面高度不变 【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰 4.当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？ ∵ ρ水 ρ盐水，∴V排 V化水 冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积 ∴液面上升 【解析】冰漂浮在盐水中，F浮 = G 1．? 关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中 不正确的是 （ ） A．浮力的方向竖直向上；