高中基础物理1生活中常见的运动-南一书局.PPTVIP

第二章 力與運動 2-1-0 生活中常見的運動 您覺得怎樣描述這些物體的運動較為恰當? 2-1-1 位置和位移 怎樣描述物體的位置較為恰當? 2-1-1 位置和位移 2-1-1 位置和位移 網路資源： 2-2-1 力對物體運動狀態的影響 希臘哲學家亞里斯多德根據直覺的觀察， 認為若要使物體維持運動，不論是等速度運動 或是變速度運動，都必須持續用力。這種說法 流傳了二千年之久。 2-2-2 牛頓三大運動定律 牛頓從實驗中深入觀察物體受力後的運動 變化，指出力就是物體加速度的來源， 力和運動之間的關係可歸納出三條規律， 這就是牛頓三大運動定律。 2-2-2 牛頓三大運動定律 牛頓第二運動定律:物體受力後所得的加速度， 和其所受的淨力(即合力)成正比，和其質量 成反比。設以F代表物體所受的淨力，m為物體 的質量，a為加速度，則 2-2-2 牛頓三大運動定律 牛頓第三運動定律:當兩物體交互作用時， 彼此互以力作用於對方，兩者大小相等， 方向相反，但作用在不同的物體上。 這定律又稱為作用-反作用定律。 2-2-2 牛頓三大運動定律 2-2-3 生活中常見的力 力是使物體的運動產生變化的原因。 2-2-3 生活中常見的力 牛頓發現任何兩物體之間都會有彼此互相 吸引的力，稱為『萬有引力』。 2-2-4 彈簧力的性質及其應用 虎克定律：彈簧受力後，其伸長或縮短的長度， 和所受的力成正比。 2-2-4 彈簧力的性質及其應用 彈簧受力後伸長，當外力除去後，恢復原長， 是一種很方便而且良好之測量力的工具。 2-2-4 彈簧力的性質及其應用 網路資源： 2-3-1 重量 2-3-1 重量 2-3-1 重量 2-3-1 重量 2-3-2 大氣壓力 2-3-2 大氣壓力 2-3-2 大氣壓力 2-3-2 大氣壓力 2-3-2 大氣壓力 2-3-2 大氣壓力 2-3-3 人造衛星 2-3-3 人造衛星 2-3-3 人造衛星 網路資源： 2-4 摩擦力的性質及其應用 2-4 摩擦力的性質及其應用 2-4 摩擦力的性質及其應用 2-4 摩擦力的性質及其應用 2-4 摩擦力的性質及其應用 2-4 摩擦力的性質及其應用 2-4 摩擦力的性質及其應用 網路資源： 根據牛頓萬有引力定律， 物體重量W=mg= 。 物體離地球愈遠，引力 愈小，重力加速度也愈小。 3 of 15 如右圖，某人以手施力F於一放置在 桌面上的木塊，設W代表木塊的重量，N 代表桌面作用於木塊之力。則此三力的 關係為何? 例題2-6 解： N=F+W 4 of 15 已知地球半徑為R=6,378公里，則一火箭上升到 離地多高時，其重量為在地球表面上的二分之一? 例題2-7 解： h=2.641×106 m 5 of 15 根據壓力定義 ，我們是否 可以利用定義測量大氣壓力？為什麼？ 6 of 15 1644年，義大利科學家托里切利利用水銀設計 了一個簡單的實驗，可以測量大氣壓力，稱為 『托里切利實驗』。 原理：對於靜止液體而言，同一 水平面上各點壓力均相等。 PC=PD C點的壓力 D點的壓力=hdg 在海平面上，大氣壓力=76cm水銀柱高。 7 of 15 1654年，德國馬德堡市長給呂克做了一個研究 大氣壓力的最有名實驗—馬德堡半球實驗。 他把兩個直徑為55公分的鋼製半球合在一起， 利用抽氣機抽除球內空氣，結果大氣壓力將 兩個半球緊緊扣在一起，即使在鋼球的兩邊 各出動八匹馬，仍無法將兩個半球拉開。 8 of 15 1大氣壓到底有多大? [註]：∵N/m2=Pa，∴1atm=1.01×105 Pa。 根據托里切利的實驗結果，1atm = 76cm-Hg。 根據液體壓力P=hdg，P=0.76×13.6×9.8 =1.01×105 N/m2=10.1 N/cm2≒1.03 kgw/cm2。 9 of 15 大氣壓力的應用 2.用口將吸管內的空氣吸掉，造成吸管內外的壓力 差，管外的大氣壓力可將果汁壓入吸管內。 3.壓縮塑膠吸盤，使盤內的空氣排出。將造成 盤內外的壓力差，而吸附在平滑面上。 1.向上的大氣壓力比水壓大得多，足以支撐杯中 水和塑膠片的重量，使得塑膠片不會掉下。 10 of 15 氣壓計的應用 2. 氣壓計也可以用於預測天氣的晴雨。 [原因]：在地表附近，每上升100公尺， 氣壓約降低0.8公分水銀柱高。 1. 氣壓計可用來估計離地的高度。 [原因]：陰天時，空氣中的水氣凝結，大氣 的壓力會降低。晴天