北京2008年奥运会〈教师指引〉.docVIP

北京2008年奧運會〈教師指引〉 綜合人文學（中一至中三）科學與教資源 探究議題： 為甚麼奧運會這麼重要？ 學習目標： 透過這單元，學生應該能夠： 意識到奧運會對他們的意義 明白奧運會之目的及發展 解釋中國越來越投入參與奧運會的原因 分析奧運會的商業元素 分析北京主辦和香港協辦奧運的效益及所遇到的問題 評價奧運會  單元及課題 學習及教學目的及活動 課堂數目 備註 單元一 – 奧運會的歷史 目標：學生能夠 明白 古代奧林匹克運動會及 現代奧林匹克運動會 指出現代奧運會與古代奧運會的分別 2 活動： 教師可提出以下問題作為導入： 奧運會的歷史有多久？ 第一屆奧運會在哪裡舉行？ 你可以說出古代奧運會與現代奧運會的一些分別嗎？ 教師向學生播放簡報。學生可嘗試完成小測試，看看他們對奧運會的認識有多深。 學生閱讀第1.1節以及第1.2節列出的資料，然後比較古代與現代奧運會，並把答案寫在第1.2節的表格內。 投影片簡報 有關古代奧運會的圖片和照片，請參閱以下網址： 國際奧林匹克委員會，古代奧運會的檔案（只有英文版）： /pdf/en_report_658.pdf 費城博物館(PennMuseum)，古代奧運會的真實故事（只有英文版）： /new/olympics/olympicathletes.shtml 希臘國家旅遊局，古代奧運會網址（只有英文版）： http://o