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第三编裁判方法理论问题643
裁判的技艺:通过解释适用法律
福建省厦门市中级人民法院王铁玲
Edward
1612年,大法官柯克爵士(SirCoke,1551—1634)在与自称“与其他人、法
官们一样有理性”的詹姆斯一世辩论时,强调:英国法所涉及的人民生命、财产和继承
权等案件,并不是按照天赋理性来决断的,而是按人为理性和法律判决的。法律是一门艺
术,它需要经过长期的学习和实践才能掌握,在未达到这一水平之前,任何人都不能从事
案件的审判工作。①有人从中看到法官独立性和职业化的需要,而柯克将法律知识与审判
能力归之于一种实践性“技艺”,与普通人具有的是“自然理性”(naturalleason)不同,
法官具有的是“技术理性”(artificialreason)是经过长期的专业训练养成的。②这种“技
艺”在身同时表达了法官所不可避免的能动性。有人认为,“法官的知识构成包括以下四
个具体层面:一是法律的概念、规则、原则(先例);二是立法旨意或法典精神;三是习
惯、政策、道德信念、经济、宗教、哲学社会文化等方面的知识;四是‘司法技术’即
运用实践推理本身所要求的技术性知识,主要包括解释和适用法律的规定、概念的方法和
在法律资料中寻找审判特殊案件的根据的方法。’’③如果这种认识正确的话,那么在司法
审判中,法官所具有的前三个方面的知识,最终要落脚于形成“司法技术”。
人类通过司法实现公正,最终要落脚于司法判决的获得,而获得司法判决则不可避免
地经历确认事实、寻找法律、做出判决三个不同的过程。然而,在这三个过程中,没有那
样能获得无可动摇的确定性。裁判的技艺恰恰是在法律不确定性的空间中得以施展。当
然,法官也绝不可漠视现行法律而另外寻找所谓“生活中的法律”、“活的法律”。正是司
法维度中法律具有确定性和不确定性的二重性,确定事实和寻找法律在不同程度上陷于一
种艰难处境,为了避免裁判的不确定,形成了法院的不同管理思路和法官的不同思维方
法。从法律维度来看,从概念法学到自由法学直至现代主义法学,分别反映了法律确定性
和不确定性的不同认识程度。司法行为在规则判断与自由裁量之间左右摇摆。通过解释来
认定事实、实现法律和形成裁判成为一种必不可少的技艺。而围绕着从“主体贯通”到
“视阈融合”核心内容转向,解释学经历了从传统到现代的历史变迁。在法学领域,现代
解释学.充分展现了法律规则与法律事实相互迎合的过程。我国法官也应该顺应解释学的
①[美]庞德著,唐前宏等译:《普通法的精神》,法律出版社2000年版,第42页。
②张国香:《法官是怎样思考的·孙笑侠教授关于法官思维特征的访谈》,载《人民法院报》
2002年4月15日《法治时代》。
③王宁、张文显:《法律中实践推理的内涵及其运行》,载《吉林大学社会科学学报》2001年
第l期。 ,
644司法能力建设与司法体制改革问题研究(下)
现代转型,实现在规则寻找上从司法消极走向司法能动、在事实发现程序上由对抗走向对
话,以及在裁判方法上由案例到判例指导的转变,从而增加裁判确定性和法律统一性。
一、现实状况:事实发现与法律寻找的艰难处境
在司法实践中,确定事实的过程就非常艰难。“适用法律的前提是事实,如果确定事
实在客观上不可能,则制定这种法律,不仅无法适用,而且会损害法律的权威。”①可见,
法律所要适用的事实是应当确定的。但是,何为事实呢?吉尔兹认为,“法律事实并不是
自然生成的,而是人为的,它们是根据证据法规则、法庭规则、判例汇编传统、辩护技
巧、法官雄辩能力以及法律教育成规等诸如此类的事物而构设出来的,总之是社会的产
物”。②法官的任务就是从客观存在的证据去查明和认定“一去不复返”的案件事实,不
能以主观的臆断或猜测作为认定案件事实的基础。如果说法律所要适用的事实应当是确定
的并且是可以确定的,尽管人的认识能力是无限的,但是在“岁月不待人”的情形下,
法官举手和投票所形成的一个确定性的决策就绝不是事实本身。因此,有的学者甚至认
为,“所谓的以事实为依据,在诉讼中只是一种无限趋近的理想状态。”③从证据法的发展
趋势看,世界各国普遍在追求一种正当性基础上的真理性,即不但要求法庭调查的证据必
须具有事实上的关联性,而且还必须同时具备法律上的可采性。具体而言,具有重视证据
可采性之传统的英美法系国家,强调证据的合法性是不言而喻
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