浅谈英语和谐课堂的构建.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈英语和谐课堂的构建 安丽 衡水科技工程学校 053000 多年教学实践告诉我，构建和谐课堂符合中专英语教学的新目标和新要求。它不仅强调心理环境，而且强调能力提高，不仅强调师生间的沟通，更强调学生的主体性以及学生间、师生间的互动，真正使学生从学会到会学，成为学习的主人。 一、中专英语教学构建和谐课堂的必要性 1.顺应新课程改革的要求。国家第八次课程改革呼唤和谐课堂。和谐课堂坚持以人为本，使教育的各因素相互依存、协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生自我成长和完善。构建和谐课堂应从明确和谐课堂主体的职责入手----即从充分发挥学生的主体作用入手。 2.中专英语教学的要求。自普高扩招以来，中专学生生源质量普遍下降，英语基础普遍较差，给教学提出了新的挑战。课堂枯燥乏味，气氛沉闷，学生就会昏昏欲睡，究其原因，在于教师以完成教学任务为目的，忽略了学生基础。学生则以熬时间为目标，厌倦学习，不积极参与教学活动，课堂氛围不和谐。 二、构建和谐课堂的途径与策略 在和谐课堂构建中，教师要做一位好导演，让学生做主演，才能把教学这场戏演好。美国教育家杜威说：教师是撑着船，学生是用力地用浆把船划向前。可见课堂教学过程是否成功关键要看学生是否主动用力，因此如何发挥学生的主体作用是构建和谐