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数学活动---扑克牌魔术中的数学知识.ppt
活动安排 我们把这次活动分为六部分: 题目选定 方法讨论 亲手实践 寻找规律 总结反思 汇报提高 六个部分各有组员分工、各有时间安排。这是我们合作的基础。 个人分工 活动组织:吴昊、王浩一 方法讨论:王潋潮 亲手实践:许泽炜 计算分析:吴昊、王潋潮、王浩一、许泽炜 审核复查:吴昊、王潋潮、王浩一、许泽炜 PPT制作:王潋潮 2011年3月25日:题目选定。 2011年3月27日至29日:理论、方法讨论。 2011年3月27日至29日:亲手实践。 2011年3月29日至30日:总结工作,制作幻灯片。 2011年4月1日后进行汇报。 活动的目的 我们为什么选这一个数学活动呢? 我认为:我们从电视上看到的一些魔术师,用手中的扑克牌变出一种种令人不可思议的现象,让人想破脑子都想不出怎么变的。 我们应该探索这其中的奥妙,寻找这“戏法”中的秘密。 呵,这个魔术效果很不错但其实原理很简单: 你有没有发现,在那铺半圆牌下的那几张随意的牌数是6张,而你那张10也在铺半圆牌从左往右数的第6张? 现在你应该懂了吧,你心理随意想什么数都不要紧,但每次都要从下方的牌数起吧,比如你想一个数,20,那你先从下方的牌数,总要数那6张,然后再从右往左数14张,又从那第14张往回数20张,数到最右边时数到了14,再从左边开始数,总是从左往右的第6张,也就是那张10,所以不管你心里选的什么数,只要是按照这个数法,最后你的牌都是那张。比如半圆牌下方有9张牌,不管你心里想的是什么数,最终你数到的总是半圆牌从左往右数的第9张。下边有多少张牌,你的牌就在从左往右第几张。不信自己数数就恍然大悟了~ 这里洗牌可以按照任意顺序,即左边放下任意张,右边接着放下任意张,左边再接着放下任意张这样。为了讨论更一般的情况,假设卡牌有N种花色,从任意一种开始沿某种顺序标记为(1,2,3,...,N-1,N)。初始时,一边的卡牌顺序是(1,2,...,N-1,N,1,2,...)循环,另一边是(N,N-1,...,2,1,N,N-1,...,2,1)循环。 不管洗牌是怎么个顺序放下牌,只考虑最下面的N张中间,有左右牌堆中各几张。设有M张来自左侧,M为0到N中的某一个数,则另N-M张来自右侧,而这些牌必然是两个牌堆中最下面的M张与N-M张,即: 左:(1,2,...,M) 右:(N,N-1,...,N-(N-M-1))即(N,N-1,...,M+1) 不难发现这N张牌刚好形成了一套完整的(1,2,...,N)的组合。 而去掉这N张牌之后,剩下的牌从头开始形成了这样的循环: (M+1,M+2,...,N-1,N,1,2,...,M-1,M,M+1,...) 与 (M,M-1,...,1,N,N-1,...,M+1,M,...) 与之前的情况相比,只是循环的起始顺序变了,而两牌堆顺序相反的本质没有变。接着考虑下面的N张牌时,一样只考虑左边和右边的数量,则可以得到完全相同的结论。 依此类推,可知对所有的这样的N张组合,都是恰好各花色一张。注意这里面说的N张组合必须从头开始分组,不能从中间任意抽出连续的N张。 N=4的情况对应花色,而N=2的情况对应红黑。 再把他数过的牌用那叠里的牌表示出来《一张牌能代表10张或一张》----比如他数的是43张,那就得用4张表示40,再拿出3张表示零头的那3张,一共就得用7张来表示,这7张他用来表示的牌他不能给你看!他也不能放在他数过的那牌叠里!可以把那些表示牌放在另叠没数的牌里面!~-----这时你就知道他那叠牌有多少张,都是9的倍数!你可看它的厚薄就能准确看出是36张还是27张,18张或9张!因为9张的悬殊你该不会看错吧~同理---要是他把表示的牌放进了另叠牌里,就用牌的总数减去那叠牌的张数就是另叠没数过的牌的张数!!!~注;为了不让他明白《因为多做几次剩下的牌不是18。就是27,或36,做他几次就觉的奇怪了》你可变换来猜另叠的牌的张数!--------它的张数也是9的倍数,为了避免同上,你可把整副牌弄少一张,两张来表演,这样得到的张数就是17,26,或35了绝对让他猜不透了 先把扑克牌分成两组,让一个从第一组里随便抽出一张扑克牌,把牌牢记在心里后,就把这张牌放到第二组里,不到1分钟的时间,就找出了这张牌。 第二次,还把扑克牌分成了两组,用上面的方法变魔术,在见证奇迹的时刻,我猜测到了就抽出的那张牌。你知道我为什么再次猜出那张扑克牌吗? 取出四张A和两张鬼牌之后,就把手中的两组牌分成了质数和合数,质数是只有1和它本身两个因数,合数是除了1和它本身两个因数,还有其它的因数。就是利用质数和合数再一次变魔术滴. 第三次,没
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