论当代网络环境下的信息伦理教育研究.pdfVIP

2011年 12月 情报探索 第 12期(总 170期) 论当代网络环境下的信息伦理教育 刘 隽 (安徽大学管理学院 合肥 230002) 摘 要 ：阐述信息伦理与伦理学的关系，分析 了当代 网络存在 的生态环境危机 ，论述 了实施信息伦理教育的必要性 ，并提 出 了实施信 息伦理教育的措施 。 关键词 ：信 息伦理 伦理教 育 网络环境 中图分类号：G417 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1005-8095．2011．12．004 1 引言 际关系为中心的规则秩序研究．是伦理学中崭新的 2l世纪是信息和网络的时代 ，社会信息化的浪 研究方向[2]。信息活动要健康发展，就不能回避来 自 潮正席卷着全球 。随着信息和网络技术的不断发展 道德方面的审视和评价。这种说法的 目的并不在于 和完善 ，信息 日益成为当今社会各领域 中最活跃 、最 限制信息活动本身的发展 ，而是限制和避免信息活 具有决定意义的因素。以信息技术为核心的现代教 动中潜在的缺陷和可能的风险，从而真正实现合理 育技术广泛应用于现代教育领域 。极大地冲击了传 有效的信息活动 目标 。它的深远意义则在于，始终保 统的教育思想、内容和方法，促使了对其进行变革。 持信息活动与社会政治、经济、文化等生活的完整与 网络时代 ，网民的信息伦理道德建设已经成为了迫 统一 ，确保人类社会理想与人格理解的完整与统一。 在眉睫的问题。 信息伦理学是应用伦理学的一个分支，是以信 2 信息伦理与伦理学的关系 息活动为对象进行实证研究，其 目标是想寻找合理 伦理学是以道德为研究对象的学科。 “伦”指人 性的行为，发现不合理性行为背后的东西，以制定措 与人之间的关系，“理”是道理与规则 。“伦理”是指处 施 ，防止或矫正不规则行为。 理人与人之间的相互关系应当遵守的道理规则。苏 信息伦理作为一种伦理．主要还是依赖于社会 格拉底说 ：一种未经审视的生活还不如没有 的好…。 个体的自律 。同时，又借助于信息伦理标准提供的行 信息伦理是以信息活动为课题，网络环境下虚拟人 为指导 ，个体才能比较容易地为 自己所实施的各种 [5] DahmsAR．TimeManagementandtheKnowledge [J]．JournalofOrganizational＆EndUserComputing，2009．21 Worker[J]．IndustrialEngineering，1988(3)：26-28 (4)：l一2O [6] [加]弗朗西斯 ·赫瑞 比．管理知识员工 [M]．郑晓明 [13] LakshmiC N，Haribabu E．1ntra—organizational 等，译．北京：机械工业出版社 。2000 communicationandaspectsoforganisationculture：A workplace [7] MichaelB．ArthurRobertJ．DefillippiValerieJ studyamongknowledgeworkerteamsoftwoIT firmsinHyder- LindsayOnBeingaK