高考历史 从高考试题的设计中找寻高考复习对策--2012年高考复习管见（程永海）.pptVIP

答案 设问词 题目 ①指出制度，分析差别 ②指出主张，评价主张 ③指出变化、政权和趋势 ①指出著作，概括内容 ②概述内容 ③评价制度设计 ①概述状况 ②概括态势，分析影响 ③怎样境地，简述原因 ①概括因素，分析原因 ②指出原因 ③分析影响 课本P.111 课本P.123 +材料摘抄 课本+政治课本P.124 2010年39题（美国宪法） 课本P.4、10 材料提炼+课本P.18，20 课本提炼 2011年38题（中国制度） 课本P.35 课本P.36 +材料信息 课本P.36-37 2010年38题（民族工业） 2009年39题 （工业革命） 材料摘抄+课本P.93 课本提炼 课本P.95 +材料信息 三年高考主观试题问题和答案设计分析 叙述型主观题： 2009年39题（节选） 材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暧，在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应” 问：（3）根据材料二，三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响（13分） 参考答案： （蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市