乌鲁木齐职业大学适应社会需求能力评价报告1027.DOCVIP

乌鲁木齐职业大学 适应社会需求能力评估报告 乌鲁木齐职业大学 ２０１６.１０.27  一、学校简介 3 二、办学基础能力 4 三、“双师”队伍建设 5 四、 专业人才培养 5 五、学生发展 7 1、专业相关度较高 7 ２、 毕业生从事职业与预期的相符程度、对就业现状的满意程度均相对较高 8 ３、城市就业人数多 9 六、 社会服务能力 9 1、服务地方中小微企业，支撑第三产业发展 9 2、服务地方经济，促进农村劳动力向城市转移 10 3、服务于少数民族学生的发展，夯实新疆稳定基础 11 4、对口帮扶，助力南疆教育事业发展 12 5、 创新创业工作成效明显，毕业生自主创业比例高 12 6、 校企合作，推动集团化办学 13 7、构建创新服务体系，提升社会服务能力 14 七、发展展望 15  为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动高等职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提高高等职业院校适应社会需求能力和水平，根据国务院教育督导委员会颁布的《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》，结合我校的实际办学情况做出自我评估。 一、学校简介 乌鲁木齐职业大学是国家公办全日制普通高等职业院校，同时也是乌鲁木齐市唯一一所综合性全日制普通高等职业院校。２００７年７月１６日，经新疆维吾尔自治区人民政府新政办发【２００７】１４３号文件批准，原乌鲁木齐职业大学与乌鲁木齐成人教育学院合并，组建新的乌鲁木齐职业大学，实行区与市共建、以市为主的管理体制。 学校现有校本部、西校区、青年路等三个老校区和在建的新校区，共占地２３５１亩。学校目前已经成为新疆规模最大的高职院校之一，形成了以高职教育为主，中职教育、教师培训和成人教育为重要组成部分的办学格局，现有工商管理学院、旅游学院、传媒学院等１６个教学单位，现有在编教职工７２５人。各类在校生近１５０００万人，其中高职　11881人,留学生３８名。学校生源保持良好态势，毕业生“双证书”率达90%，就业率一直稳定在95%左右。完成学校综合管理信息系统、多校区远程视屏信息交互系统、数字综合信息资源服务平台建设，实现应用系统数据共享与交换，各校区之间实现互联互通。２０１５年乌鲁木齐职业大学获批立项世界银行支持新疆职业教育发展贷款项目，启动“四中心、八基地、十平台”创新与服务体系建设。学校综合改革稳步推进，人事和分配制度改革取得新突破，后勤管理体制和运行机制改革日益深化，财政保障能力得到明显提升。２０１６年被评为全国高职院校社会服务贡献前５０强。 学校成立至今，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合”的发展道路，坚持“以教学业中心，以学业生为重点，以稳定为前提，面向市场，背靠企业，办出特色，服务地方”的办学方针，依托现代服务业，凸显文化产业链，积极进行人才培养模式的改革，取得了快速的发展。乌鲁木齐职业大学是国家百所示范性骨干高等职业院校、国家级“创客空间”，是自治区示范性高等职业院校、自治区现代服务业（三产）职教园区理事长单位、自治区大学生就业创业实训（孵化）基地，是乌鲁木齐职教集团龙头院校。 二、办学基础能力 经过自治区示范校、国家骨干校、新校区一期工程、自治区大学生创业孵化园建设，乌鲁木齐职业大学的办学条件持续改善，各项指标符合教育部普通高等学校基本办学条件指标（试行）的要求。 基础办学能力情况一览表 指标 单位 2015年 1 年生均财政拨款水平 元 6800 2 生均教学科研仪器设备值 元/生 5952.09 3 生均校内实践教学工位数 个/生 0.47 4 生均教学及教辅、行政办公用房面积 平方米/人 14.24 信息化教学条件一览表 接入互联网出口带宽（Mbps） 校园网主干最大带宽（Mbps） 教学用终端（计算机）数（台） 网络信息点数（个） 1002 10000 5816 11841 数字资源总量（GB） 上网课程数(门) 专业虚拟实训软件 无线网络 9430 120 部分专业有 部分覆盖 校园一卡通使用范围 校内就餐、图书借阅、校内购物、上机上网、实训管理、住宿管理 实现信息化管理范围 行政办公管理、教务教学管理、招生就业管理、学生管理、顶岗实习管理、教学质量管理、网络课程及教学系统、教学资源库系统、课堂及实训教学系统、数据管理系统、校园门刻系统、财务管理系统、资产管理系统 三、“双师”队伍建设 近年来，随着乌鲁木齐职业大学办学能力和办学水平的不断提高，学校规模不断扩大。2015年全日制高职在校生规模11881人，师生比为1：20.2，符合教育部相关规定。 师资队伍结构明显改善，专任教师“硕博比”较2010年提高37个百分点，达到47.4%；“双师”素质教师占专任