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秋季一中德育工作计划 学校坚持 以生为本，和谐育人 的办学理念，在实践中认真学习与实施《公民道德实施纲要》，针对初中学生的心理和生理的发展特点，充分发挥党支部、校委会、教育工会、团支部、学生会的职能作用，开展形式多样的教育和实践活动，抓住生活中的案例、身边的典型人物，充分利用媒体、校刊、报栏、班会、晨会、夕会等多种形式，不断具体要求地实施德育工作。 一、对我校学生德育的基本要求 1．爱国主义教育 爱国主义教育是团结人民，教育人民的一面伟大旗帜，要学习 苏武牧羊 ， 卧薪偿胆 这些爱国主义佳话；要牢记我们中华民族是世界闻名的 礼义之帮 ；要学习老一辈无产阶级革命家 为中华之崛起而读书 。把爱国主义同孝敬父母，尊敬长辈，尊重劳动人民结合起来，学习、继承、发扬优秀文化传统，清除民族自卑心理，树立民族自尊心、自信心、自豪感。坚信 没有共产党就没有新中国 这条真理，把爱国、爱党、学家乡统一起来。要懂得 祖国利益高于一切 。尊重国旗、国徽、国歌。每周一早上8∶00国旗下讲话都要进行爱国主义教育。 2．理想教育 对学生进行理想教育，大体包括：公民道德实施纲要》，针对初中学生的心理和生理的发展特点，充分发挥党支部、校委会、教育工会、团支部、学生会的职能作用，开展形式多样的教育和实践活动，抓住生活中的案例、身边的典型人物，充分利用媒体、校刊、报栏、班会、晨会、夕会等多种形式，不断具体要求地实施德育工作。 一、对我校学生德育的基本要求 1．爱国主义教育 爱国主义教育是团结人民，教育人民的一面伟大旗帜，要学习 苏武牧羊 ， 卧薪偿胆 这些爱国主义佳话；要牢记我们中华民族是世界闻名的 礼义之帮 ；要学习老一辈无产阶级革命家 为中华之崛起而读书 。把爱国主义同孝敬父母，尊敬长辈，尊重劳动人民结合起来，学习、继承、发扬优秀文化传统，清除民族自卑心理，树立民族自尊心、自信心、自豪感。坚信 没有共产党就没有新中国 这条真理，把爱国、爱党、学家乡统一起来。要懂得 祖国利益高于一切 。尊重国旗、国徽、国歌。每周一早上8∶00国旗下讲话都要进行爱国主义教育。 2．理想教育 对学生进行理想教育，大体包括》和《规范》的执行情况等。 ６．巩固学农基地，加强劳动教育 劳动是人类赖以生存的手段，除了培养学生自立的生活能力外，还要学会整治自己的环境卫生，参加家务劳动。在涨渡湖建立的学农基地要继续巩固，组织学生参加一些季节性的种、管、收方面的劳动，使之受到锻炼，从而获取劳动技能，生产知识。 三、打开生活之门，让德育充满体验德育工作是学校工作的生命线，是治校之本，强校之基，我们坚持德育首位意识，以塑健全人格为出发点，自然渗透，自立选择，主动体验，让德育充满生活体验。 （一）德育目标生活化德育目标生活化包含两个方面： 一是将德育九大系列具体化，人性化、细化，直至接近生活原貌； 二是将德育目标分配于具体的生活层面乃至生活情境中。我们将学生的生活划分为家庭生活、日常生活、学习生活、社会生活、精神生活等层面，将德育目标分配到各个生活层面去。在家庭生活中用心感受亲情，知道感恩，讲究孝悌，做力所能及的家务，养成勤劳的习惯；在日常生活中做到规范有序，不妨碍他人，养成一丝不苟的习惯；在学习生活中勤奋务实，相互帮助欣赏他人，体验成功；在社会生活中讲究公德，尊重他人，热爱自然；在精神生活中要求学生学会感悟，懂得欣赏，追求高尚的人生趣味。 （二）德育内容生活化德育内容生活化 一是指德活动以生活化的面目出现， 二是指德育行为分解为学生的自觉的生活要素。我们让德育面带微笑，让德育 蹲下 身子和学生对话，走近学生，走进心灵。时代之声报告团文武教师的激情演讲，让学生感受亲情，学会感恩；在优育运动中培养集体主义精神和拼搏精神；在社会实践活动中，让学生了解社会，思考人生；要求学生每天坚持写日记，培养学生自我教育能力；在校园广播、课外阅读中接受高尚文化的熏陶。将德育内容内化为学生的日常生活行为，如 三餐文化 ，孝心 四个一 活动， 三长 制，反 三闲 ，治 三乱 等。 （三）德育途径网络化我校实行开放式办学，充分协调和开发社会、家庭多方面的教育资源。学校设校长专线、校长信箱、后勤投诉箱，为班主任充话费，致学生家长公开信，举办家长学校，开家长会，这些举措保证了家长、社会与学校之间信息渠道的畅通，使家长成为学校德育队伍的重要组成部分。 （四）德育评价生活化 1、人人都是好学生。学生评价目的不是为评价而评价，而是发现 好公民、好学生、好子女 是让学生体验成功和进步的喜悦。 2、事事都有记录袋。我们通过 成长记录袋 和 积分排行榜 将学生生活方方面面自我记载并自我量化核算成积分，强化自我约束，渐进工进步。 3、时时都有成就感。学生是有差异的，评价就是让不同层次的学生都时时感受到教师的关爱，体验成长的快乐。 4、处处