北师大版教材一年级培训资料.pptVIP

发展学生直接观察比较大小的能力，并渗透整体与部分、部分与部分的关系。 在两个物体相差不太明显、无法靠经验作出直接判断时，引导学生借助“参照物”进行比较。 在判断多少的过程中相互交流，从而初步发展简单的推理能力。 鼓励学生想出一些可行的比较方法，体现比较的方法的多样性。 * 注重对比较规则的讨论 ——同一起点 ——拉直、挺直 由“粗略”比较到“精确”比较 * 通过观察和推理判断小动物之间的轻重关系 通过操作活动，借助肌肉感觉作出判断 当“掂一掂”不能准确比较两个物体轻重时，引发认知冲突，让学生认识到需借助测量工具 理解大小、轻重的相对关系 * 第八单元 认识钟表 * 第八单元 认识钟表 一年级上册教材单元介绍及教学建议 本单元的主要内容 认识整时和半时 后续学习的相关内容 一年级下册 估计钟表上的整时时刻（快到，刚过） 二年级下册 时、分、秒的认识 对时间的体验 三年级上册 年、月、日的认识 24时记时法 * 内容 建议课时数 小明的一天（认识整时和半时） 1课时 * 结合学生生活经验学习认识钟表 结合情境，通过认识钟表来认识时间、逐步理解时间的特性，建立时间感。 在“我说你拨”中结合具体的操作活动中体会整时和半时的特点。 认读整时和半时，学会表示方法。 可考虑在教室挂一块钟表。 * 图形与几何 * 教材的编写特点 一年级上册教材整体介绍 图形与几何