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解读孩子的敏感期与智力开发;一、敏感期的含义二、敏感期的表现三、敏感期与智力开发的关系四、0-----6岁的敏感期;敏感期的含义;敏感期的表现;敏感期与智力开发的关系; 典型案例（二） ---------错过敏感期的例子;0---6岁孩子的敏感期;如何把握住孩子的敏感期;（一）感官敏感期宝宝从出生开始，就会凭自己的眼睛、耳朵、口、手等器官来探索环境、认识事物。因此，感官敏感期是宝宝开始探索世界的第一步。;视觉敏感期 ——————喜欢追寻光线 表现： 喜欢看颜色反差强烈的事物 刚出生的婴儿，视觉处于模糊期，唯一能看清的只有黑白颜色反差较大的事物，只有黑白颜色的巨大反差能够让他们惊喜与欢乐。 能区分妈妈和陌生人 四五个月的宝宝已经能够区分妈妈和陌生人了。因此，看到妈妈就会表现很愉悦，看到陌生人就会哭泣、喊叫。 对感兴趣的事物能长时间关注 ;听觉敏感期 ——————对各种声音都好奇 孩子的听觉敏感期在胎儿时就已经开始了。0---2岁是其发展的高峰期。宝宝半岁之前能听懂任何语言，即使不是母语，他们也能听懂，但半岁以后，由于受语言环境的限制，能听懂的语言越来越少了。因此3岁之前也是孩子学习语言的重要时期。如果不能在3岁之前接受语言刺激，孩子很可能就成为聋哑儿。这也是我们常说的“十聋九哑”的道理所在。;听觉敏感期 ——————进行听力启发的科学方法 保持正常的“有声”环境 结合视觉刺激，对宝宝进行必要的听觉刺激。（视听训练） 颜色鲜艳的小玩具训练法 有声玩具训练法（八音盒、铃鼓、沙锤、发声的玩具） 经常与宝宝交流（读儿歌、唱小曲、给宝宝喂奶、穿衣、洗澡、换尿布等日常生活中注意与他进行言语上的交流。） ;听觉敏感期 —————对0----6岁的宝宝讲话时要注意的语言表达方式 放慢语速、吐字清晰 语句简短、内容具体 适度重复、声情并茂 6岁以内的孩子，尤其是3岁之前，最喜欢听成年人用妈妈的语调和他们说话，这种语调让他们更容易接受，并且更容易理解。科学家们的实验也证明，这种妈妈腔调对于孩子的听力发展有非常好的促进作用。6岁以后，孩子的感觉器官敏感期基本结束，性格也基本稳定、已经能够基本掌握语言工具。这时就应该停止对其使用“妈妈语言”。 ;口腔敏感期 —————用嘴巴认识世界 表现：吃手脚；将所有东西往嘴里塞；喜欢咬人；对食物表现“贪婪” 宝宝从出生时起，就懂得利用自己的嘴巴来感受周围的一切事物。从最初的寻求母乳到其后的吃手脚，再发展到将所有能触及到的东西塞进嘴巴里，孩子的口腔敏感期以跨越的姿态迅速向前发展的。; 口腔敏感期