13连接和分断.doc

中国围棋培训教程 总 第 37 页 课时序号 第 13 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第七课 连接与分断（一） 授课类型 新 课 这一课讲十二种连接中的前四种：连，双，虎，飞。 连接与分断既有防守，又有进攻。连接的防守性大一些，分断的攻击性大一些。 知道什 讲清四种补断着法的特点，它们各适用在什么场合。 势厚用粘，成形用飞，安定用虎。 能力 没有大量的实战，同学们很难理解四种补断着法的特点，它们各适用在什么场合。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第七课 连接与分断（一） 连，双，虎，飞 势厚用粘，成形用飞，安定用虎。 棋理棋谚棋诀： 矩形补断虎输飞。 教 学 后 记 总 第 38 页 教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。 一 复习提问：在我们开始学围棋的第一课时，我们学习了一些基本知识和术语，其中有“连”和“断”，让我们来复习一下。图1中把自己的两个子或两部分子连接在一起，就叫“连”也叫“粘”。图2中把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”。 2 引言：以上我们复习的是最简单的最基本的连接和分断，我们在实战中，会大量遇到各种各样的连接和分断，有简单的，一眼就能看清，有复杂的，需要平时训练才能解决。下面我们就学18种连接和分断。 二 新课 “连接与分断”,这一课讲十二种连接中的前四种：连，双，虎，飞。看教盘例题。 连——把棋下在断点上，把它们连接上，叫“连”。看挂盘例1的。 双——两个并在一起的“跳”，就叫“双”。俗称“双板凳”。看挂盘例2的。 虎——三子围一点，就叫“虎”，俗称“虎口”。用于补断叫“虎补”。看挂盘例3的。 飞——用“小飞”的棋型来补断，俗称“飞补”。看挂盘例4的。 例1连 例2双 例3虎 例4 飞 “连”或“粘”是最基本的连接着法，它的特点是“厚”，无对方无任何利用，一手就补干净了。缺点是效率太低。 “双”的特点是有两个连接点，在对方冲断时能确保通连。双也属于厚实的一种，缺点是留有一冲断的可能，成为对方利用的毛病，今后可以成为对方的一枚劫材。 “虎补”的方法的特点是眼型丰富，有“单虎”，还有“双虎”，这种着法效率高，一子多用，在补断的同时还做了眼。在需要迅速安定时，经常用上。 “飞补”是比较高级的下法，它是成形的好手，它的特特点是“虚”。因为它很虚，如果没有后续手段，它的作用就体现不出来。应为这是为了整形而用的着法。 综上所述，四种着法，各有各的用途。需要根据需要来使用哪种着法。总的说来，有个规律是：势厚用粘，成形用飞，安定用虎。通过学围棋，我们因该知道：任何一着好棋，有优点，同时还有其缺点。 三 巩固练习：黑先 1，2，3 题是“刀把五”棋型，作活只有一个要点。4是双活，是不完整的“边上板六”。5题是“角上二一有妙棋”的棋。6题利用曲四活棋的特点，走成双活。7题是利用有两口外气，走出“涨死牛”，而活棋。 课堂复习。做不完，留作家庭作业。课堂练习 黑先： 1 2 3 4 5 6 7 总 第 39 页 板书重点 ① 连，双，虎，飞。 势厚用粘，成形用飞，安定用虎。 ② 棋理、棋谚、棋诀： 矩形补断虎输飞。 课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学的是连接与分断着法。 对于补断，我们可以记住三条规律：势厚用粘，成形用飞，安定用虎。 四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作 业：黑先。 1 2