人教部编版七年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期第16课三国鼎立课件(共27张ppt).pptxVIP

人教部编版七年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期第16课三国鼎立课件(共27张ppt).pptx

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人教部编版七年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期第16课三国鼎立课件(共27张ppt)

第16课 三国鼎立 东汉末年州牧割据形势图 白骨露于野, 千里无鸡鸣。 ——曹操《蒿里行》 人口减少, 民不聊生 军阀 袁 绍 曹  操 官渡之战前的形势 政治上: 把汉献帝从洛阳接到许,“挟天子以令诸侯”,处于有利地位 经济上: 采用屯田的措施。组织农民和士兵从事农业生产,实力不断增强。 兵多粮足 实力强大 一、官渡之战 1、背景: 2、经过: 东汉末年,军阀混战,曹操势力逐渐壮大(“挟天子以令诸侯”) 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 十万袁军度过黄河,包围白马 曹操声东击西,佯攻延津 曹军立刻东调,前往白马解围,此地袁军几乎全军覆没 鉴于敌强我弱,曹操只能撤退至官渡一线设防 袁绍自恃兵多粮足,继续南下,与曹军在官渡僵持。 袁军人心动摇,不战而乱,7万人全军覆没。袁绍带800骑兵逃回 白马 黎阳 延津 公元200年 官渡之战 乌巢 官渡 曹操得知袁军粮草在乌巢,率五千轻骑,伪装成袁军,直达乌巢,烧毁袁军粮草 曹操赤脚迎许攸 以少胜多 曹军三四万 一、官渡之战 1、背景: 2、经过: 东汉末年,军阀混战,曹操势力逐渐壮大(“挟天子以令诸侯”) 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 200年 袁绍VS曹操 以少胜多 曹操胜利 奠定统一北方的基础 黄河中下游 官渡之战中曹操取胜的原因? 材料一:当时的汉献帝,虽有名无权,却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳,迎献帝到许,借皇帝名义向其他军阀发号施令,从而取得了政治上的优势。 材料二:提倡“唯才是举”,他曾三次发出《求贤令》,因而曹操周围“猛将如云,谋臣如雨”。 材料三:曹操招募流民在许昌附近屯田,除了民屯还有军屯,兵士平时屯种,战时打仗。屯田制的推行,使荒地大量开发,军粮供应有了保证,为曹操统一北方奠定了物质基础。 材料四:曹操采取声东击西各个击破的战术,偷袭袁军乌巢,烧掉粮草。 政治上:“挟天子以令诸侯” 用人上:重用人才,唯才是举 经济上:实行屯田,重视农业生产 军事上:声东击西,战术得当 曹操 官渡之战后,曹操乘胜追击,基本统一了北方 老骥伏枥, 志在千里。 烈士暮年, 壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 统一全国 治世之能臣 乱世之奸雄 依附于荆州割据势力的刘备 割据江东的孙权 “隆中对” “江东对” 二、赤壁之战 1、背景: 2、经过: 刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 以少胜多 公元208年 赤壁之战 赤壁 曹操 二十万人 孙刘联军 五万人 二、赤壁之战 1、背景: 2、经过: 刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 曹操VS孙刘联军 以少胜多 曹操失败 208年 奠定三国鼎立的基础 赤壁之战中曹操战败的原因? 时曹公军众已有疾病,初一交战,公军败退……瑜部将黄盖曰:“……观操军船舰首尾相接,可烧而走也。” ——《三国志》 据《三国志》记载,诸葛亮分析出曹操的劣势:劳师远征,士卒疲惫;北人不习水战… … 在曹操兵败赤壁中,传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说:“曹操其人极易激动,易被胜利冲昏头脑”。 1、曹军来自北方,不习水战 2、孙刘联军制定了正确的战术 3、曹操自持兵强,骄傲轻敌 草船借箭 《三国演义》的描述 《三国志》的记载 史学著作 文学作品 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 建安十八年 (213年)(孙)权乘大船来观军,公(曹操)使弓弩乱发,箭著其船,船偏重将覆,权因回船,复以一面受箭,箭均船平,乃还。 我们应该如何看待文学作品中的历史? 孙刘联军火攻战术 《三国演义》的描述 《三国志》的记载 史学著作 文学作品 草船借箭后,诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。 瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走也。” 曹操败走华容道 《三国演义》的描述 《三国志》的记载 史学著作 文学作品 诸葛亮智算华容 关云长义释曹操 公(曹操)船舰为备所烧,引军从华容道步归,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使羸兵负草填之,骑乃得过。 我们应该如何看待文学作品中的历史? 文学作品中有真实的历史,但作者为了增强小说的趣味性,会适当地进行创作;也有助于我们加深理解 曹操死 曹丕继 魏 蜀 吴 三国鼎立 三、三国鼎立 1、背景: 三国都不具备统一全国的条件 赤壁 之战 孙权---巩固江南 刘备---巩固与发展 三国都不具备统一全国的条件 三国鼎立局面的形成原因 曹操惨败---无力南下 2、魏国: 3、蜀汉: 4、吴国:

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