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人类离不开生物学 生物学与人类生存、生活密切相关（衣食住行、健康生活等）。 现代生物技术日新月异，为人类科技发展做出巨大贡献。 环境保护问题日益突出，各种灾难性气候是大自然对人类的惩罚。 学好生物学，把握21世纪。 第一单元 生物和生物圈 第一个问题：你如何区分，谁是生物？谁不是生物？ 第一章认识生物 第一节 生物的特征 生命的六大基本特征 1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸。 3、生物能派出体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 链接中考 1、下列生物中不具有细胞结构的是： A.蘑菇 B.病毒 C.植物 D.人 2、下列物体中，不是生物的是（2004年中考） A.蘑菇 B.恐龙蛋化石 C.珊瑚虫 D.柳树 3、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（2005年中考） A、生物的生长 B、生物的发育 C、生物进行呼吸 D、生物对外界刺激做出反应 4、下列不属于生物基本特征的是（2008年中考） A、生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物都能快速运动 D.生物能生长和繁殖 5、下列物体中属于生物的是： ①蝴蝶②珊瑚虫③蘑菇④智能机器人⑤卫星 A①②③ B. ①③ C. ②④⑤ D. ④⑤ 材料分析：珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫身体微小，口周围长了许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多数群居生活，虫体一代代死去，而他们分泌的外壳却年深日久堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，形成珊瑚礁，甚至珊瑚岛。珊瑚虫和藻类植物生活在一起，这些藻类植物靠珊瑚虫排除的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积的越高越有利于藻类植物的生存。由大量珊瑚形成的岛礁能够给鱼类创造良好的生存环境，人类应该保护珊瑚。 问题1：珊瑚是生物吗？请说明理由。 问题2：珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，为什么？ 学习生物学的基本技能： 1、观察 2、调查 包括清查森林资源、人口普查、调查校园（社区、农田、家居等）生物物种。 调查的一般步骤包括：选择调查范围、分组、设计调查路线、调查记录、归类、资料整理。 生物分类可按形态结构分为植物、动物和其他生物；按生活环境可分为水生生物和陆生生物；按用途可分为农作物、家禽家畜、宠物等。 技能训练： 一、观察下列动物的不同之处（大小除外） 二、观察下列动物的相同之处 1、关于调查不正确的是： A、人口普查是调查 B、森林资源清查是调查 C、对调查对象逐个进行 D、对调查结果进行整理和分析 * *