大禹治水-公开课优质课件.pptVIP

二年级上册 15 大禹治水 自由读课文，读准字音，读通句子。 洪 毒 蛇 兽 伤 灾 难 仍 退 继 续 认 训 被 恢 tuì hóng dú shé shòu shāng zāi nàn jì xù 我会认 bèi rèn huī réng xùn 兽 蛇 毒 洪 伤 灾 难 仍 认 训 被 恢 退 继 续 你 真 棒 灾难 安居乐业 消退 被动 恢复 伤害 猛兽 毒蛇 洪水 认为 教训 继续 读一读 洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 消退 继续 认识 恢复 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 读课文，你认为哪些词最能看出洪水的凶猛? 故事发生的时间 江河湖泊的水溢出。 淹没了田地 冲毁了房屋 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“_____”画出你获得的信息。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 “谁？”“如何治理？”“结果如何？” 人物： 治水方法： 时间： 结果： 鲧 筑坝挡水 九年 洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 我来讲故事 三 过 家 门 而 不 入 禹离开了家乡，一去就是（ ）年。这（ ）年里，他到处奔走，曾经（ ）次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（ ）次也没有走进家门看一看。 十三 十三 三 一 一心为民 无私奉献 大公无私 公而忘私 细读第4自然段，说一说： 禹是如何治水的？结果如何？ 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗？ 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 疏通河道，引水入海 人物： 治水方法： 时间： 结果： 禹 疏导 十三年 洪水退了，百姓们过上了安居乐业的生活。 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被淹没过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 大家在被淹没过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 （ ）的生活 安居乐业 学到这里，你明白为什么课题中称他为大禹吗？ 因为禹不但吃苦耐劳，而且聪明智慧，还无私奉献，所以人们尊敬的称他为“大禹”， 拓展延伸 再读课文，你能试着复述这个故事吗？ 提示： 洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 禹治水，三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路