宁波市第九届教学成果奖精选.docVIP

附件2 宁波市高等学校教学成果奖 申 请 书 成 果 名 称 舰艇跳帮电子系统设计 成 果 完 成 人 （集 体） 王周斌、王雷 成果完成单位 公安海警学院 申 请 时 间 2014年6月5日 宁 波 市 教 育 局 制  填 表 说 明 1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征。 2．表格由成果完成人（集体完成的，由主要完成者和主要合作者）填写，内容应实事求是，学校负责审核。集体完成的成果上报合作者人数不得超过5人。 3．申请书一式12份，相关佐证材料一份附后。 一、 成 果 简 介 成果曾 获奖励 情 况 获 奖 时 间 获 奖 种 类 获 奖 等 级 奖金数额 （元） 授 奖 部 门 成果起 止时间 起始：2012年 12 月 完成：2013 年 7 月 主题词 舰艇跳帮、电子系统、设计性实验 成果简介及主要解决的教学问题（1000字） 在海警舰艇当中，跳帮系统属于公安海警学院自主研发项目。在这项目里面，电子触发接受模块是重点，是控制整个系统的大脑和核心。而这系统还处于完善和改进阶段，属于创新性内容极强的项目之一。 本成果在跳帮系统项目的基础上，挑选合适的教学内容，分成4部分： A、跳帮系统电子线路模拟设计；B、挑选仪器手动焊接； C、设计调试C语言程序；D、调试并验收系统； 通过以上4部分的实验项目教学，主要使学生对将科学知识转化为先进生产力的过程有进一步的了解，解决学生在面对实际问题时的自主思考与动手能力问题，同时也对实验教学当中，存在实验理论与实际应用不够紧密的问题做出一定的贡献。 本创新性实验项目的在教学过程中，即让学生自主设计，自主动手制作，自主调试，发现不足，再改进，就可以极大地提高学生的兴趣程度，极大地调用学生的积极性与参与热情，达到教学，实用，趣味性相三者相结合。 2、成果解决问题的方法（1000字） 2.1 采用启发式教学手段，课堂讲授与讨论为辅助。 2.1.1 提出问题，引导学生对本项目的兴趣和爱好，启发学生对项目的创新设计理念的思考，意识到本项目的意义和重要性。 2.1.2 通过讨论，提出舰艇跳帮系统电子线路的基本要求，完成指标等各项标准，例如：反应时间，控制间隔，触发器设计，系统人性化等标准。启发学生思考，完善各类标准要求。 2.2 教学投影片、模拟计算机设计等多媒体现代化教学手段。 2.2.1 启用电子计算机软件经行模拟，在线仿真，完善电路图，构建模拟电子跳帮系统的框架。 2.2.2 教学投影，举例，给学生一定的理论基础，在此基础上进行创新改进。 2.3 实验仪器讲解与演示操作。 2.3.1 利用C语言，教师演示如何编写C8051f020芯片的使用程序，并设计系统操作思路图。演示各部件的参数调试。 2.3.2 教师根据项目的初始要求，对实验的验收过程进行讲解与演示操作。 3．成果的创新点（800字） 3.1 实验教学上首次创新采用自主研发的项目内容进行教学，有助于学生对新科技，新技术的前沿的了解与应用。令科技转化为生产力的过程在学生的学习理解过程中具体化，透明化，直观化。 3.2 采用学生自主设计与研发，开拓学生思维，培养自主思考与动手能力，主要强调理论联系实际，使得学生在动手的时候具有明确的目标和目的性。 4．成果的推广应用效果（1000字） 4.1 该创新性实验教学受到广大学生们的好评和喜欢，在对学生的学习兴趣培养方面有着巨大的促进作用。 4.2 实施以来，凡是通过该项目教学的学生，在浙江省电子竞赛上也能取得一定的成绩，开拓学生的视野，增长学生的见识，为将来步入社会，参加生产打下良好的基础。 4.3 对于教师，该成果能使得教师对学生的情况有进一步的了解，在与学生的知识交流与讨论当中，能进一步引导学生的创新性思考。 二、主要完成人情况 第一完成人 姓 名 王周斌 性 别 男 出生年月 1982年 2 月 最后学历 硕士研究生 参 加 工 作 时 间 2007年 6 月 高校教龄 7年 专业技术 职 称 工程师 现 任 党 政 职 务 中共党员 工作单位 公安海警学院 联系电话 现从事工 作及专长 物理实验教学 电子信箱 controlerbf@163.com 通讯地址 公安海警学院航海机电楼606办公室 邮政编码 315801 何时何地受何种 市级及以上奖励 无 主 要 贡 献 该项目主要负责人，具体承担本项目的设计，实施与讲解。全程