2017春语文版语文七年级下册第6课《美猴王》word学案初一语文教学设计教学反思说课稿.docVIP

6 美猴王 学习目标： 1、利用工具书，。2、理清《美猴王》的故事情节。3、抓住动作语言描写分析石猴形象1、知识储备解读背景? 《西游记》是吴承恩对传统题材加以改造，注入他对现实生活的感受思考，再创作而成的一部具有现实意义的神话小说。全书100回由三部分组成，主要写孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。本文是从《西游记》第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”节选出来的，是全书的开端，以后的故事都是从这里生发出来的。?2、走近作者吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，代小说家，山阳人。?预习导学：[来源:Zxxk.Com]准字音? 开辟（） 迸裂（） 麋鹿（） 瞑目（） 蹲身（） 径直（） 石窍（） 石碣（）镌（） 拱服（） 山涧（）瞑目： 天造地设： 顽劣： 3、整体感知梳理结构 ? 开端（1）：写石猴[来源:学科网]? 发展（2--3）：写石猴的山间生活及发现 高潮、结局（4）：石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，被拥为王。?4、主旨概括本文通过的故事，交代了美猴王的来历，刻画了的美猴王形象 ， 歌颂了他的精神1、本文塑造了美猴王的形象，美猴王“美”在哪里？ ? ?[来源:学科网ZXXK] ??2、结合文中对美猴王动作、语言的描写，说说他有哪些性格特点？ ? ? ? ? ? ? 、这个形象既有神的色彩，又有猴的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解？ 准字音? 开辟（）迸裂（）麋鹿（）瞑目（）蹲身（）径直（）石窍（ ）石碣（）镌（）拱服（）山涧（） （）、根据对联、诗文，写出文学名著。 ?１、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。《》 ?２、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。《》（）、根据相关事件，填上人物姓名。[来源:学§科§网][来源:学科网] ?１、（）风雪山神庙。《水浒传》２、（）大闹五庄观。《西游记》 ?３、（）舌战群儒。《三国演义》 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷