八年级语文测试习题：25邹忌讽齐王纳谏练习题及答案.docVIP

1．重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“孰、诚、方、善、间”等。领会课文设喻说理和类比推理的方法。给加点字注音：丽（?? ）服衣冠（?? ）?时时而进（?? ）年之后（ ）我孰与城北徐公美⑵君美甚，徐公何能及君也⑶孰视之，自以为不如⑷王之蔽甚矣此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏 设喻说理 邹忌齐王 妻私宫妇左右 畏朝廷之臣 客有求四境之内 受蔽 类比推理 受蔽（甚矣） 简要分析文中两个人物的形象特点本文的写作特点是什么？解释下列句子中的词语：邹忌修八尺有余（修： ） 朝服衣冠（服： ） 旦日，客从外来（旦日： ） 暮寝而思之（寝： ） 臣诚知不如徐公美（诚： ） 期年之后（期年： ）邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。今齐千里???⑵宫妇莫不私王 ⑶能于市朝??⑷窥镜而自视??俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考? 【注释】①夏后伯启、有扈是古代人名　　②浅：狭，窄小　　③教：这里指教化　　④张：乐器上弦　　⑤修：设置　　⑥饬：通“饰”，修饰　　⑦论：评定解释选文中加点的词语。战：　　　　　　　　期年：　　　　　　　　　　　　　请用“／”给下面句子断句。(断两处)于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张X请用现代汉语翻译下面句子。①是吾德薄而教不善也。②故欲胜人者，必先自胜。请用简洁的语言概括选文第①段的内容。X 答案 【预习作业】 1．yì zhāo jiàn jī 2.⑴我和城北徐公谁美？ ⑵您太漂亮了，徐公怎能和您相比呀！ ⑶邹忌仔细端详，自认为自己不如徐公长得美。 ⑷大王您受蒙蔽就太厉害了。 ⑸这就是人们所说的在朝廷上战胜（别国）。 【课堂训练】 1.少壮不努力，老大徒伤悲。 2.绿树村边合，青山郭外斜。 3.⑴长，这里指身高⑵穿戴⑶第二天⑷睡觉⑸实在、的确⑹一周年 4.察纳雅言（开张圣听 咨诹善道） 地方：古义：土地方圆????今义：名词，地点，处所左右：古义：国君近旁的近臣????今义：方位词⑶谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）? 今义：诽谤，讥（贬义词） ⑷ 窥：古义：照??????今义：偷偷地看忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。 (1) 作战??? 满一年 于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张???9.①这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的缘故)。②所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。 夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从。???? ，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷 第五单元 第25课 邹忌讽齐王纳谏 学习目标 课前预习方案 读写思考 相关链接 知识结构 课堂学习方案 难点突破 限时课堂训练一 限时课堂训练二