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润州区八下期末考试语文试卷答案
一、积累运用(共23分)
1、bīn、载、zhǔ、伦、huái(对4-5个得2分,对2-3个得1分,对一个不得分)
2.默写。(8分)
① 五岭逶迤腾细浪
② 恨别鸟惊心
③ 尚思为国戌轮台
④商女不知亡国恨
⑤海内存知己,天涯若比邻
⑥落红不是无情物,化作春泥更护花(一句1分。多一字、少一字或错一字,该句不得分)
3.名著阅读。①名著《钢铁是怎样炼成的》,(1分),作者奥斯特洛夫斯基,(1分),②保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔,所以他产生了自杀的念头 )(1)玉树孤儿在温家宝面前潸然泪下;全国各地为玉树地震灾区点烛祈福(分,要求语言简洁意思准确) (2)“人生的风雨向我们袭来的时候”“乐观与坚强--支撑生命的力量”“生活中的感动”(必须整合两张图片的有关信息,否则扣1分)(3)略(2分),内容1分;语言得体1分)“风飘絮”比喻当时的像风中飘的柳絮一样支离破碎;“雨打萍”比喻作者的身世像暴雨中的浮萍一样,颠簸沉浮,动荡不安。 这一句采用直抒胸臆的方式 (1 分 ), 表明了自己以死明志的决心 (1 分 ), 充分体现了他的民族气节 (1 分 ) 。
清算”的本意试列举全部罪恶或错误并作出相应的处理,这里使用“清算”一词,表现了父亲对儿女在学习上的严格要求和严厉态度 母亲既疼爱儿子,又希望儿子上进,内心是矛盾痛苦的,话语既是违心的,又是出于对儿子的期待。(意思对即可,只要能体会母亲矛盾的心情即可)不设统一答案。如:“我自己呜咽着,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。(3分,举例得1分,说理由得2分。)课文中的母亲和材料中的母亲都爱自己的孩子,但她们的教育方法有好的一面,也有不可取之处。课文中的母亲疼爱儿子,又希望儿子上进,并用自己的爱温暖孩子受伤的心,但面对丈夫的“棍棒”教育,虽然心疼却不能阻止(2分);材料中的母亲教子严格,处罚孩子的目的是对孩子有所惩戒,在惩罚的过程中还很注意保护孩子的自尊心,但有时过于严厉了,体罚毕竟是不可取的。(2分)(意思对即可使狗国者从狗门入如果我从这里进,那这里的国君就是狗君了。不肖者使使不肖主你楚王也就是一般,更别说你楚国的其他人才了 他是机智聪明、善于辞令、维护国家尊严的人。
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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