八年级语文测试习题：初二语文下册第一次月考题.docVIP

温馨提示： 亲爱的同学们，2009年第一次月考如期而至，又到了大家展示才华的时候了，在此，特别赠送给同学们三颗心--------有信心、有耐心、够细心。希望大家竭尽全力，考出好成绩。加油！ 一、语言的积累及运用。（爱语文，从点滴开始）（30分） 1、下列各组加点字注音错误最多的一项是（3分）????（? ）?? A、烂熳màn? ? ? 芋梗ɡěｎ? ? ? 解剖pāｏ? ? ? ? 匿名ｎì?? B、诘责ｊｉé? ? ? 绯红ｆēｉ? ? 托辞ｃí? ? ? ? 广袤ｒóｕ?? C、粗劣ｌì? ? 粗鄙pì? ? ? 禁锢ｑù? ? 浸满ｊìｎg?? D、不逊ｘùｎ? ? ? 弥补ｍí? ? ? 滞留ｚｈì? ? 尴尬ɡà2、选择下列词语书写的一 ( ) A、粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 颔首低眉 诚慌诚恐 C、油光可见 好意难确 泪水盈框 暗然失色 D、不可质疑 冥思遐想 期期艾艾 深恶痛急 3、选择下列加点项( ) A、当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 B、巴蜀中学的教室整洁、明亮、广袤无垠 C、很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D、星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇 4、选出对课文内容理解错误的一项（3分） ( ) A、《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。 C、《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 《再塑生命》仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于唐景福元年（公元89年），经五代至宋达到鼎盛，大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。大足石刻即使主要是佛教造像，但历代的匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点，把他们对美的理想融化在造像中，直到今天仍能给我们以美的享受。，??。（汉??刘桢《赠从弟》赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在《送杜少府之任蜀州》用“?????????????????????? ? ? ，?????????????? ?? ????????”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。，解释下列加点词。（分） ） （2）造饮辄尽（ ） （3）其言兹若人之俦乎 （ ） （4）短褐穿结（ ） 12、翻译下面的句子。（分） 对“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”的描写理解有误的一?（??）（分）? A、这句话是从居住条件的简陋和衣食的匮乏两个方面的描绘了五柳先生的日常生活。B、这句描写是为了突出五柳先生贫困的生活，引起读者的同情。C、这句描写是为了突出五柳先生贫困的生活，反衬他“晏如也”的生活态度。D、这句描写展现了陶渊明贫困的日常生活，表现了他安贫乐道的生活态度。“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，五柳先生好读书，为什么不求甚解？赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷