A005=有限集并的元素个数.pptVIP

有限集合中元素的个数，我们可以一一数出来，而对于元素个数无限的集合，如：A={1,2,3,4,…，n，…｝，B={2，4，6，8，…，2n，…} 我们无法数出集合中的元素个数，但可以比较这两个集合的元素个数的多少。你能设计一个比较这两个集合中元素个数多少的方法吗？ 认识超穷数 认识超穷数 认识超穷数 认识超穷数 * * 集合中元素的个数 集合中元素的个数 用card来表示有限集A中的元素个数. 如:A={a,b,c} 则card(A)=3 学校小卖部进了两次货,第一次进的货是圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔,铅笔,火腿肠,方便面共4种,两次一共进了几种货物? 问题： card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B) 公式： 例1.学校先举办了一次田径运动会,某班有8名同学参赛,又举办了一次球类运动会,这个班有12名学生参赛,两次运动会都参赛的有3人,两次运动会中,这个班共有多少名同学参赛? 运动会的人数 A B 12人 3人 8人 所有参赛的同学 =参加田赛的同学+参加球赛的同学 既参加田赛又参加球赛的同学 已经统计过两次 回顾与拓展 观察下图，想想其中的染色部分的面积用SA、SB 、SAB如何表示？ SA SB SAB 探索: 对有限集A,B,C你能发现card(A∪B∪C), card(A), card(B), card(C), card(A∩B), card(A∩C), card(C∩B), card(A∩B∩C)之间的关系吗? 三个集合元素个数的问题 设这个图形面积为S A B C A∩B B∩C A∩C A∩B∩C 利用Venn图: card(A∪B∪C)=card(A)+ card(B)+ card(C) - card(A∩B)- card(A∩C)- card(C∩B)+ card(A∩B∩C) 例题 例2. 设 ，有多少个数是2或者3的倍数. 解：记 例3. 据调查，某班学生参加数学课外小组的人数是参加物理课外小组人数的2倍，同时参加两个课外小组的人数是5，至少参加一个课外小组的人数是25. 试求参加数学小组、物理小组的人数各是多少？ 解：记A={数学小组学生}，B={物理小组的学生}. 由题意， 例3. 据调查，某班49名学生参加数、理、化课外小组的人数分别是28、25、15（每人至少参加一项），同时参加数学物理小组的人数是8，同时参加数学化学小组的人数是6，同时参加物理化学小组的人数是7. 试求同时参加数学、物理、化学小组的人数是多少？ 解：记A={数学小组学生}，B={物理小组的学生}， C={化学小组学生}. 则由题意： ?0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, … … 1/2 , 1/3 , 1/4 , 2/3 , 3/2 , 1/5 , 1/6 , 2/5 , 3/4 , 4/3 , 5/2 , 22/7 , 113/355 , 52163/16604 , 17/12 , … … 所有整数和有理数的数目 ?1 =2?0 线、面、立体上所有几何点的数目 ?2 =2?1 所有几何曲线的数目 ?3= 2?2 ？ “Je le vois, mais je ne le crois pas.” ——Cantor “我看到了，但我不相信。” —— 康托 连续统假设 作业: P11习题1.1A组：1,2.（做书上） P136练习：2，3. 名门基训：P69-P70 1.教材P12 9,10 B组 4 作业布置 2 补．某班有学生55人,其中音乐爱好者34人,体育爱好者43人,还有4人既不爱好体育也不爱好音乐,班级中既爱好体育又爱好音乐的有多少人? 优教网 优教网 优教网 优教网 优教网 优教网 优教网 *