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有理数的乘除测试卷 测试时间：45分钟满分100分 班级_________________ 姓名_______________ 成绩__________________ 一选择题（每小题4分，共32分） 1.计算2×（－）的结果是（ ）。 A . -1 B. 1 C. -2 D. 2 2.计算（-12）÷（-3）的结果是（ ）。 A. -4 B. 4 C. -36 D. 36 3.关于0，下列说法不正确的是（ ）。 A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数相等的数 4.把-－与4作和、差、积、商运算，结果为正数的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的异侧，那么这两个有理数的积（ ）。 A.一定为负数 B.一定为正数 C.可能为负数，也可能为正数 D.为0 6.两个有理数的乘积一定是（ ）。 A. 正数 B. 负数 C. 0 D. 有理数 7.计算（-12）（ ）4=-3，括号里的运算是（ ）。 A. 加分 B. 减法 C.乘法 D. 除法 8.下列关系不成立的是（ ）。 A B C 如果a﹤0,b﹤0,那么 D如果a﹥b, ,那么a﹥0 二填空题（每空2分，共20分） 9．-4的倒数是____________； 10．2÷ =2×_____________； 11.计算（直接写出答案）：（-24）÷3=_______；-9.8×（-11.5）×0×|-7.8|=_______； =________； =_______；8×(-5)=______；(-6)×(-7)=_________。 12.如果a﹥0,b﹤0,那么ab________0。 13.如果a﹤0,b﹤0,那么a÷b_______0。 三解答题（共48分。解答应写出必要地文字说明或演算步骤） 14．（30分）计算下列各题。 （1）【（+4）-（+5）-（-4）】×12； （2）7＋3×（-8）； （3）（-16）÷4×（-6）÷3； （4） ). 15.(8分)某天，小张和小刘利用温差测量山的高度，小张在山顶测得的温度是-1摄氏度 ，小刘此时在山脚测得的温度是5摄氏度 。已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8摄氏度 ，这个山峰的高度大约是多少米？ 16．（10）某商店先以每件10元的价格，购进某商品15件，又以每件12元的价格购进35件，然后以相同的价格出售，如果商品出售时，至少要获利10﹪，那么这种商品每件售价不应低于多少元？ 学生测试成绩统计情况：参考人数：34 平均分：65 80～100分： 5人 60～80分： 21人 60分以下： 8人 试卷分析：1考察学生对有理数乘除法的掌握情况； 2重点是法则的运用； 3难度呈阶梯式分布，适合全班不同层次的学生； 4适当的添加一些探究题（如12、13题），培养学优生； 5同时联系实际强调知识的应用（如15、16）。 学生存在的问题：1部分学生不够细心，只注重数的运算，而轻视积、商符号的确定； 2部分学生基础知识和基本技能不扎实； 3学生综合解题能力不强； 4多数学生应用知识解决实际问题的能力薄弱。 针对学生存在的各种情况，我在讲评时加以修正，但不是简单的重复，而是力争在原有的基础上有所提高，谢谢专家和同行的指正。