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第二章 图案的写生与造型训练本章要点本章为重点章节，通过写生变化的学习，目的在于启发学生以生活为创作源泉，从装饰变化的角度去观察、认识现实形象，收集素材。学习图案的变化方法。第一节 图案的写生与变化图案写生的目的:就是到生活中搜集素材，对生活中的具体事物进行描绘，把生活中最生动 的自然形象描绘下来。一、图案写生的方法1、线描写生法 :它是以线造型，用单纯的线来表现物体。2、色彩写生法 这种方法是先进行线描或素描写生，除要求造型准确、结构严谨外同时要把物体的颜色记录下来。限色写生二、图案变化的方法1、简化的手法把繁杂的自然形象以简化，提炼，概括的手法进行加工，使形象简明扼要，特征突出。呈现出高度概括的造型。使用这种方法可以用灯光照射物体在墙壁上，使之出现一个完整的外轮廓，形成特征明显、单纯而不单调、简练而不简单的艺术效果。2、夸张的手法是在简化的基础上，夸张主要对象的特征，突出对象的神态、形态。夸张法常用的表现形式有大小、长短、肥瘦、高矮、方圆、粗细、曲直等。如：长颈鹿和大象，一般夸张其形体，以显现颈长或粗壮；而虎的凶猛、猫的温顺、狐狸的狡猾及猴子的灵敏等，则多作为重要的着眼点.不求画面的逼真，只求形象的神似,夸张要有意境，要有装饰性 。3、添加的手法是将省略、夸张了的形象，根据设计要求，使之更丰富的手法，是一种先减后加的手法，但不是回到原来的形态，而是对原来形象的加工、提炼，使之更加美化，更有变化。添加资料是没有固定位置的，在不妨碍突出主纹样本质特征的原则下，可在纹样的空间（上下或左右）添加其他纹样，但应该注意添加的原则是必须适合、实用，而且添加后不失主纹样的特征。如传统纹样中的花中套花，花中套叶，叶中套花。 4、变形的手法抓住事物的特征，根据设计的要求，做缩小、扩大、伸长、缩短、加粗、减细等处理手法。5、共形（巧合）的手法 通过结构形式的结合方法，造成一种情趣或联想，使几种形象相互联系，相互结合，创作出生动活泼，更富于意义和艺术感染力的图案造型。6、 寓意的手法一种富于理想，表现美好的愿望，反映新时代的精神面貌的象征性表现手法。如：瓶子与象合成“平安吉祥” “ 喜鹊”登梅象征吉祥喜庆7、求全的手法把一定的理想和美好的愿望，寓意于一定的形象之中，来表示对某事的赞颂与祝愿。这是民间图案常用的一种手法。我国古代图案中就有不少这样的例子。民间流传的装饰文字，“春景常安”、“黄金万两”。人们最常见的古代图案中的龙、凤的艺术形象，在现实生活中是找不到的。龙是根据多种兽类和爬行动物的特征组合而成的，如：鹿角、兽头、蛇身、鱼鳞、鹰爪。凤是根据多种禽鸟的局部特征综合而成的，如：鸡头、鹤脚、孔雀身、尾等，但给人以舒适得体的真实感，它是人们赋予其求全美好的愿望。8、解构的手法也称为打散重构法，它的原理是强调物质重新组合作用，就像木料先锯成板，然后再用板组合成家具，原来的木料“形象”就转化变成新的形态。给装饰设计带来比较新的意境和情调，他的创意性更强，同时也给人们的造型思维开辟新的途径。